Estudo Orientado 9º ano

Então, de acordo com a conversa deles, combine os propósitos do uso das imagens com suas definições.

• Uma imagem pode transmitir uma ideia ou

• Apelar às Emoções.

• Para as pessoas mais visuais, tornam o c

• Reforçar Mensagens-Chave.

• Podem acrescentar ao conteúdo do texto,

• Aumentar a Atenção.

• Elas evocam sentimentos que podem aument

• Facilitar a Compreensão.

• Elas destacam pontos importantes e ajuda

• Complementar Informações.

Para construir o observatório seria necessária uma grande estrutura de arame.

Esses arames devem ser organizados em formatos circulares.

Com um rolo de arame deseja-se construir uma circunferência de diâmetro 10 m. Qual deve ser o comprimento do fio?

• 31,1 m

  
  

• 31,2 m

  
  

• 31,3 m

  
  

• 31,4 m

  
  

Por que o uso de imagens junto a textos é comum e benéfico em diversas formas de comunicação?

• Apenas para tornar o conteúdo esteticamente agradável.

  
  

• Para complementar informações e facilitar a compreensão da mensagem.

  
  

• Apenas para atrair atenção em plataformas de mídia social.

  
  

• Exclusivamente para criar impacto emocional, independentemente do conteúdo textual.

  
  

Dr Brown foi a uma promoção: na compra de dois artigos ou mais, oferece um desconto de 20% sobre o preço normal de venda desses artigos.

Ele pode gastar 200 reais. Nessa promoção, o que ele pode comprar?

• Fone de ouvido sem fio e fone de ouvido

  
  

• Fone de ouvido sem fio e alto-falantes

  
  

• Fone de ouvido e alto-falantes

  
  

• Os três produtos

  
  

Marque as opções que mostram corretamente gêneros cinematográficos.

• Romance, Suspense, Musical, Biografia.

  
  

• Ação, Comédia, Drama, Terror, Ficção Científica, Documentário.

  
  

• Aventura, Fantasia, Mistério, Animação.

  
  

• Esporte, Guerra, Faroeste, Reality Show.

  
  

Qual é o objetivo principal da Professora Janaina ao contar a história fascinante da representação do átomo para seus alunos?

• Despertar o interesse dos alunos pela ciência e pela química.

  
  

• Ensinar a teoria quântica e a mecânica dos átomos.

  
  

• Demonstrar os experimentos científicos envolvendo átomos e ligações químicas.

  
  

• Apresentar a história dos cientistas que não contribuíram para descoberta do átomo.

  
  

Com a Proclamação da República houve grandes mudanças no Brasil, como

• abolição da escravatura e direito ao voto feminino.

  
  

• divisão do território em províncias e criação de nova bandeira.

  
  

• uma nova Constituição e separação entre Igreja e Estado.

  
  

• introdução do voto secreto e organização das contas públicas.

  
  

A Guerra Fria dividiu a Europa em dois blocos geopolíticos, resultando na formação da OTAN para o bloco ocidental e do Pacto de Varsóvia para o bloco oriental. A OTAN incluiu países do oeste europeu, EUA e Canadá. Essa divisão, que se estendeu aos âmbitos político e econômico, ficou conhecida como:

• Cortina de Ferro.

  
  

• Muro de Berlim.

  
  

• União Europeia.

  
  

• Convenção de Ramsar.

  
  

Lucas e os colegas combinaram de jogar bets uma vez por semana. O bets ou tacobol é um jogo de:

• vôlei

  
  

• tênis

  
  

• basquete

  
  

• taco

  
  

Qual das seguintes afirmações sobre o modelo atômico de Joseph John Thomson, conhecido como "pudim de ameixa", está correta?

• Ele propôs que os átomos são esferas maciças e indivisíveis, sem partículas subatômicas.

  
  

• Seu modelo mostrou que os átomos têm um núcleo denso e carregado positivamente, com elétrons dispersos ao seu redor.

  
  

• O modelo "pudim de ameixa" de Thomson descreve que os átomos são compostos por cargas elétricas positivas e negativas distribuídas uniformemente.

  
  

• Thomson identificou o elétron e sugeriu que os átomos são formados apenas por prótons.