Контрольна робота. Українська морфологія (ІІ частина). 10 клас

Скільки є частин мови?

• 
• 
• 
• 

1. Укажіть, яким членом речення є дієслово "дивуватися" в реченні: Навчайте дітей мислити, відкривати, дивуватися.

• А) підмет
• Б) присудок
• В) додаток
• Г) означення
• Д) обставина

2. Закінчення -уть(-ють) у третій особі множини мають обидва дієслова в рядку

• А) гудіти, боротися
• Б) хвилюватися, бачити
• В) возити, казати
• Г) кликати, клеїти
• Д) бігти, плакати

3. Дієприкметниковий зворот НЕ ТРЕБА відокремлювати комами в реченні (розділові знаки пропущено)

• А) Усе спить потомлене денною працею усе набирається сили.
• Б) В імлистій далині стояли залиті сонцем лани.
• В) Завжди зі смаком одягнена вона справляла враження вихованої панночки.
• Г) Вона любила холодні осінні ночі наповнені місячним сяйвом.
• Д) Затуманене легкими й прозорими хмарками над містом пливло сонце.

4. Граматичну помилку допущено в реченні

• А) Виглядаючи у вікно, у мене злетів картуз.
• Б) Гуцули були красиві, танцюючи якийсь свій нікому не відомий танець.
• В) Переступивши поріг, Остап почув у кімнаті знайомий голос.
• Г) Дівчина тихо заспівала, сівши на ослоні біля печі й схиливши низько на груди голову.
• Д) Сонце, сідаючи за гору, мостилося на спочинок, як утомлені люди.

5. Усі прислівники пишуться через дефіс у рядку

• А) пліч/о/пліч, з давніх/давен, день/у/день, по/латині
• Б) як/не/як, коли/не/коли, без кінця/краю, де/небудь
• В) ледве/ледве, по/праву, по/друге, як/не/як
• Г) віч/на/віч, по/простому, сам/на/сам, хтозна/коли
• Д) більш/менш, раз/по/раз, будь/коли, десь/не/десь

6. Слово "край" є прийменником у рядку

• А) Мій рідний край, тобі відомі всі мої бажання
• Б) Перші орачі порушать ниву, поки напівсонну тополю збудить трактор край села.
• В) Україна – край калини в полі, верби при річках та лелек у високості.
• Г) Не край мого серця, воно й так болить.
• Д) Вони боронилися і перемагали, падали і вставали, обороняючи свій край.

7. Яке словосполучення не потребує редагування

• А) вітер п’ять метрів на секунду
• Б) дотичний до проблеми
• В) враження про виставу
• Г) знатися в кулінарії
• Д) зрікатися від переконань

8. Слово є сполучником і його слід писати разом у рядку

• А) Я люблю тебе, друже, за(те), що в очах твоїх море синіє.
• Б) Як(би) не було ночі, то не знали б, що таке день.
• В) Як(би) там не було, комусь належало це перевірити...
• Г) Вони боролися за(те), щоб ми сьогодні жили у вільній країні.
• Д) Він говорить те(ж), що й інші свідки.

9. Частку НЕ треба писати разом з кожним наступним словом у рядку

• А) не/политі вранці квіти; не/перевірені відомості
• Б) човен не/привязаний; не/обсаджений берег
• В) не/вибілене полотно; не/вишитий рушник, а витканий
• Г) Не/ посіяна батьком трава; не/доплетений тин
• Д) не/завершена робота; не/розчищені стежки