pengelolaan kelas

Yang merupakan bagian dari perencanaan masalah pada fungsi pengembangan, kecuali.....

• perencanaan disiplin anak

• iklim kelas sosial

• iklim lingkungan fisik kelas

• perencanaan lingkungan fisik kelas

Menetapkan aturan yang harus diikuti untuk mencapai tujuan kelas secara efektif adalah bagian dari fungsi...

• Perencanaan kelas

• Organisasi kelas

• Kepemimpinan kelas

• Pengendalian kelas

Seperangkat kegiatan guru yang dimaksudkan untuk memelihara, memfasilitasi, memelihara, dan mengendalikan kondisi kelas dalam rangka menjaga evektifitaa dan produktivitas kegiatan pembelajaran merupakan fungsi...

• Pengembangan

• Kontrol/pengaturan

• Penyembuhan

• Organisasi kelas

Dibawah ini yang merupakan bagian dari fungsi penyembuhan, kecuali...

• Fungsi perencanaan kelas

• Fungsi organisasi kelas

• Fungsi kepemimpinan kelas

• Fungsi kontrol

Proses untuk memastikan bahwa aktivitas aktual sesuai dengan aktivitas yang direncanakan merupakan pengertian..

• Perencanaan

• Organisasi

• Pengendalian

•  Kepemimpinan

berikut ialah faktor-faktor yang mempengaruhi pengelolaan kelas menurut afriza, kecuali

• faktor dinamika kelas

• faktor kurikulum

• faktor kondisi sosio-emosional

• faktor gedung dan sarana kelas

Mengapa lingkungan fisik yang memenuhi syarat minimal mendukung pencapaian tujuan pengajaran?

• karena lingkungan yang minimalis mendukung kreativitas siswa

• Karena syarat minimal menciptakan ketidaknyamanan bagi siswa.

• Karena lingkungan fisik yang memenuhi syarat minimal mendukung intensitas proses pembelajaran serta memberikan suasana yang kondusif.

• Karena tujuan pengajaran tidak terkait dengan lingkungan fisik.

yang termasuk ke dalam faktor kondisi lingkungan fisik, ialah

• pembinaan hubungan yang baik

• Ruangan Tempat Berlangsungnya Proses Belajar Mengajar

• masalah antar siswa

• pergantian pelajaran

berikut yang merupakan hal-hal yang meliputi kondisi sosio-emosional, kecuali.....

• Sikap Guru

• Suara Guru

• Upacara bendera

• Pembinaan Hubungan Baik (raport)

Mengapa pembinaan hubungan baik antara guru dan siswa dianggap penting dalam pengelolaan?

• Untuk meningkatkan suasana gaduh di kelas.

• Untuk membuat siswa lebih tertutup terhadap guru.

• Untuk memberikan kekuasaan penuh kepada guru dalam kelas.

• Agar siswa senantiasa gembira dan penuh semangat dalam belajar.