Las estrategias pedagógicas en la primera infancia

Expresan las características esenciales que guían y orientan el accionar de la Educación Inicial.

• Estrategias pedagógicas

• Principios pedagógicos

• Desarrollo Humano

​ Busca desarrollar todas sus potencialidades como principio fundamental, considerando que el conocimiento ​ implica la movilidad física y mental del sujeto que aprender​

• Principio de actividad
• Principio de juego

​ Es su manera natural de aprender, siendo para ellos y ellas una actividad placentera y creadora, desde los diferentes tipos de juegos.

• Principio de juego
• Principio de actividad

​ Supone una interacción entre los conocimientos previos y los nuevos aprendizajes

• Principio de realidad
• Principio de aprendizaje significativo

Cuando la experiencia educativa toma en cuenta el contexto real en el que se desenvuelven los niños, se esta cumpliendo con el principio de ​

• Realidad
• Bienestar

Con el principio de ​ se toma en cuenta los intereses, capacidades y necesidades de los niños, de forma tal que ellos y ellas sientan seguridad, protección y aceptación.

• Inclusión
• Bienestar

El dominio de ​ hace referencia al progresivo dominio de sí mismo y de sí misma, que se desarrolla a medida que el niño va ejercitando su voluntad y capacidades.

• Integración
• Autonomía

Determinan el accionar y el tipo de situación de aprendizaje que se debe generar.

• Estrategias pedagógicas

• Principios pedagógicos

• Desarrollo humano

¿Cuántas estrategias pedagógicas propone el diseño curricular del nivel inicial?

• 5

• 9

• 8

Estrategia que ofrece oportunidades a los niños y niñas para explorar y aproximarse al ambiente en diferentes espacios de juego

• Juego de exploración activa
• Juego

• Expositiva de conocimientos elaborados