Técnicas Ágeis

Qual é o principal intuito das práticas ágeis?

• Aumentar a complexidade dos projetos

• Resolver problemas comuns para empresas que gerenciam projetos

• Ignorar as datas de entrega

• Diminuir a comunicação entre a equipe

O que as técnicas ágeis propõem em relação aos ciclos de desenvolvimento?

• Ciclos longos e ausência de datas de entrega

• Ciclos curtos e definição de datas de entrega

• Ciclos curtos e falta de comunicação

• Ciclos longos e desorganização

Qual é a principal vantagem de se implementar o Scrum na empresa?

• Redução da comunicação entre os membros

• Diminuição da autonomia da equipe

• Aumento da complexidade dos projetos

• Capacidade de construir processos para enfrentar os diferentes desafios

O que é recomendado para melhor entendimento do conteúdo sobre Scrum?

• Responder aos quiz propostos

• Não praticar em casa

• Não acessar o curso extraclasse

• Ignorar as atividades propostas

Qual é a abordagem das técnicas ágeis em relação ao modelo de gestão tradicional?

• Uma abordagem mais complexa

• Uma abordagem mais antiga

• Uma abordagem mais moderna

• Uma abordagem mais desorganizada

O que é o Scrum considerado?

• Um framework para o desenvolvimento de produtos complexos

• Um sistema operacional

• Um aplicativo de mensagens

• Um software de design gráfico

Qual é a recomendação para continuar o curso extraclasse sobre Scrum?

• Não praticar em casa

• Não acessar o curso

• Parar de estudar

• Continuar o curso, pois traz conteúdo introdutório essencial

O que as técnicas ágeis propõem em relação à comunicação entre a equipe?

• Diminuem a comunicação

• Ignoram a comunicação

• Incentivam a comunicação

• Desencorajam a comunicação

O que é o Scrum em relação ao desenvolvimento de produtos?

• Um sistema de pagamento online

• Um framework de fácil entendimento

• Um aplicativo de música

• Um software de edição de vídeos

Qual é a importância de praticar as atividades propostas em casa?

• Desenvolver melhor entendimento do conteúdo

• Ignorar o conteúdo aprendido

• Não acessar as atividades propostas

• Não praticar para não aprender