PPGD 내용 중심 교수법

내용 중심 교수법(Content-Based Instruction: CBI)은 의사소통식 교수법과 총체적 언어 교수법을 기반으로 1980년대 이후에 등장한 것으로 학습자가 학습하게 될 ___ __을 통합하여 교수하는 방법을 말한다. (5글자)

내용 중심 교수법의 단점이 아닌 것입니까?

• 교사는 언어와 내용 전문성을 모두 숙달해야 한다.

• 교사는 수업을 준비하는 데 더 많은 시간을 투자해야 한다.

• 1. 학습자는 어렵지않게 흥미를 떨어지다. 

• 1. 원어민 선생님이 있어야 한다. 

다음 수업 내용 중 내용 중심 교수법을 사용하기에 적합한 것은 무엇입니까?

• “(으)니까” 문법

• 한글

• 한국의 지리

• Topik 듣기 시험문제 1~3을 연습

내용 중심 교수법에 사용되는 자료를 개발 하는 것이 왜 쉽지 않습니까?

• 언어와 내용이 통합되어 있어야 하기 때문이다.

• 새로운 방법이기 때문에 아직 문서가 많지 않다.

• 1. 이 방법은 초급 수준에 적합하기 때문이다.

• 1. 이 방법에는 시청각 자료가 많이 필요하기 때문이다.

내용 중심 교수법은 ___언어 교수법이다. (3글자)

내용 중심 교수법의 이론적 토대가 되는 기본 원리는 몇 개입니까?

• 5

• 2

• 4

• 3

다음 중 내용 중심 교수법의 이론적 토대가 되는 기본 원리가 아닌 것은 무엇입니까?

• Krashen의 이해 가능한 입력

• Swain의 이해 가능한 출력

• Richards & Rodgers의 기능 중심 접근

• Cummins의 기본적 개인 의사소통 기술과 인지적 학문 언어 능력

1. 내용 중심 교수법의 장점은 무엇입니까?

• 학습자는 습득하고자 하는 정보가 흥미 있고 유용한 동시에 목표에 도달할수 있다고 느낄 때 제2언어를 가장 성공적으로 학습한다.

• 학습자는 학문적·직업적 필요성을 반영한 내용에 집중함으로써 내적 동기 왕 흥미가 유발되어 언어를 성공적으로 학습하게 된다.

• • 여러 가지 다양한 교수 자료의 활용은 이미지를 형성함으로써 학습자가 발음에 대한 부담감을 덜 수 있게 한다. 

• 내용 중심 교수법은 언어 자체보다는 정보를 얻는 수단으로 언어를 배울 때 제2언어를 더 성공적으로 배운다.

내용 중심 교수법의 특징이 아닌 것은 무엇입니까?

• 내용을 통해 언어가 맥락화된다.

• 학문상 또는 직업상 필요한 언어 능력을 개발한다.

• 언어 기능을 통합하고 인지적 복잡성과 언어적 복잡성을 향상시킨다.

• 어휘 요소가 언어의 사용과 학습에 필수적이다.

학습자는 ___, ___ 필요성을 반영한 내용에 집중함으로써 내적 동기 왕 흥미가 유발되어 언어를 성공적으로 학습하게 된다. (3글자, 3글자)