Metodología Examén final

¿QUÉ ES UN ÁRBOL DE PROBLEMAS EN UN PROYECTO INVESTIGATIVO?

• Es una meta participativa que ayuda a definir problemas, la cual se intenta solucionar mediante la intervención de un proyecto utilizando una relación de tipo causa-causa.

• Es una técnica participativa que ayuda a definir problemas, la cual se intenta solucionar mediante la intervención de un proyecto utilizando una relación de tipo causa-efecto.

• Los organizadores gráficos son herramientas que permiten plasmar una idea sobre papel o medio digital.

• Es una técnica utilizada en el trabajo en equipo para generar nuevas ideas.

LA TAXONOMÍA DE BLOOM ES UNA ESTRUCTURA JERÁRQUICA QUE VA DESDE EL MÁS SIMPLE HASTA LO MÁS COMPLEJO O ELABORADO. ¿CUÁLES SON LOS NIVELES DE DICHA TAXONOMÍA?

• Conocimiento, comprensión, aplicación, análisis, síntesis y evaluación.

• Conocimiento, comprensión, aplicación, estudio, evaluación y síntesis.

• Conocimiento, coordinación, aplicación, análisis, síntesis y evaluación

• Conocimiento, comprensión, resultados, análisis, síntesis y evaluación

¿Quién inventó la metodología de la investigación?

• Rene Descartes.

• Galileo Galilei.

• Sócrates.

• Hipócrates.

¿QUÉ ES UN PROBLEMA EN METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN?

• el problema es el punto final de la investigación.

• es un conflicto que existe en un escenario específico, que se pretende averiguar, exponer o solucionar.

• surge cuando el investigador encuentra una laguna teórica, dentro de un conjunto de datos desconocido.

• es la precisión e identificación del fenómeno real, proceso, grupo social o situación que existe en el universo.

¿IDENTIFIQUE LAS CLASES DE CONOCIMIENTOS?

• Conocimiento: sensible, empírico, científico, explícito, etc.

• Conocimiento: deductivo, intacto, imaginativo, etc.

• Conocimiento: apelativo, constructivo, operativo, etc.

• Conocimiento: intacto, perceptivo, analítico etc.

¿Qué concepto tiene el marco teórico?

• Se realiza una revisión bibliográfica de informa ya existente del tema.

• Plantear y anunciar de forma concreta la posible resolución del problema quien inspiró esta investigación.

• Se establece la ruta para poder comprobar la hipótesis.

• Aquí se colocan todas las teorías y antecedentes de información existente

¿Cuáles son los procedimientos que debe seguir el método?

• Análisis, síntesis, comprobación y deducción.

• Análisis, síntesis, inducción y deducción.

• Análisis, inducción, deducción y comprobación.

• Análisis, síntesis, inducción y comprobación.

¿CÓMO OBTENEMOS EL CONOCIMIENTO EMPÍRICO?

• El ser humano tiene tres maneras principales de adquirir el conocimiento empírico: a través de la experimentación, de la observación y de la repetición.

• Por medio de estudios realizados en algún tipo de experimento.

• Es el que obtenemos con base a nuestras experiencias ante el mundo.

• Mediante las creencias de diferentes personas y por el modo de pensar de las personas junto a quienes enseñan estas aptitudes

¿CUÁLES SON LAS PARTES DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN?

• Título, planteamiento del problema, formulación del problema o introducción, objetivos, desarrollo y bibliografía.

• introducción, objetivos, desarrollo, Bibliografía, titulo, desarrollo, y bibliografía.

• Título, formulación del problema o introducción, desarrollo, conclusiones y bibliografía.

• Título, encabezado, formulación del problema o introducción, desarrollo, conclusiones, bibliografía.

¿En qué tipo de método. El Conocimiento se presenta de manera lógica, auto correctiva y progresiva? . Es característico de las ciencias naturales y sociales o humanistas; y, a su vez caracteriza a las ciencias descriptivas.

• Método hermenéutico.

• Método empírico analítico.

• Método dialéctico.

• Método de la observación científica