แบบทดสอบหลังเรียนแบบฝึกชุดที่ 5 เรื่อง การออกแบบการทดลอง

1.  ข้อใดเป็นความหมายของการออกแบบการทดลอง

        

• ก.  การทดสอบสมมติฐาน

•        ข.  การปฏิบัติการทดลอง

• ค.  การดำเนินการทดลอง

•          ง.  การวางแผนการทดลอง

2.  การออกแบบการทดลองสามารถออกแบบได้จากข้อใด

         

• ก.  ตัวแปร

• ข.  วิธีการทดลอง

• ค.  ปัญหาการทดลอง

• ง.  สมมติฐานการทดลอง

3.  ในการออกแบบการทดลองควรมีสิ่งใดบ้าง

          1.  วิธีทดลอง

          2.  สรุปผลการทดลอง

          3.  อุปกรณ์สารเคมี

          4.  ตารางบันทึกผลการทดลอง

    

•        ก.  1,  2,  3

•       ข.  2,  3,  4

•    ค.  1,  3,  4

• ง.  3,  4

4.  จากจุดมุ่งหมาย  “เพื่อศึกษาปริมาณของกาวลาเท็กซ์ที่มีผลต่อสมบัติของดินปั้นจากเปลือกไข่” 

    วัสดุ อุปกรณ์หรือเครื่องมือใดที่ไม่จำเป็นต้องใช้ในการออกแบบการทดลองเรื่องนี้

        

• ก.  เครื่องชั่งสาร

•    ข.  เครื่องผสมสาร

• ค. กาวลาเท็กซ์

• ง.  ผงเปลือกไข่

5.  จากการศึกษาอิทธิพลของแสงต่อการเจริญเติบโตของสาหร่ายหางกระรอก  โดยวัดระดับความลึก

     ของน้ำที่ระดับต่าง ๆ แล้วหาปริมาณสาหร่ายหางกระรอกที่พบ  อิทธิพลของแสงวัดได้อย่างไร

          ก.  ชนิดของสาหร่ายที่พบ

          ข.  ความขุ่นของน้ำที่ระดับความลึกต่าง ๆ

          ค.  ความเข้มของแสงที่ระดับความลึกต่าง ๆ

          ง.  ปริมาณสาหร่ายหางกระรอกที่ระดับความลึกต่าง ๆ

•    ก.  ชนิดของสาหร่ายที่พบ

•    ข.  ความขุ่นของน้ำที่ระดับความลึกต่าง ๆ

•   ค.  ความเข้มของแสงที่ระดับความลึกต่าง ๆ

• ง.  ปริมาณสาหร่ายหางกระรอกที่ระดับความลึกต่าง ๆ

 

6.  ข้อใดไม่ใช่ประโยชน์ของการออกแบบการทดลอง

• ก.  สามารถนำวิธีการทดลองของคนอื่นมาใช้ได้ทันที

• ข.  ทำให้ทราบงบประมาณการใช้จ่าย

• ค.  ช่วยกำหนดวัสดุอุปกรณ์ เครื่องมือที่ต้องใช้ในการทดลอง

• ทำให้ผู้ศึกษาค้นคว้าควบคุมค่าความแปรปรวนต่าง ๆ ได้ถูกต้อง

7.  ข้อใดไม่ใช่หลักการออกแบบการทดลอง

        

• ก.  ต้องครอบคลุมตัวแปรที่เกี่ยวข้องในการศึกษาค้นคว้า

•   ข.  ใช้วัสดุอุปกรณ์เครื่องมือที่มีประสิทธิภาพสูง ทันสมัย

• ค.  เขียนวิธีการทดลองเป็นข้อ ๆ ตามลำดับขั้นตอน

•     ง.  ใช้ภาษาง่าย ๆ  สั้น ๆ กะทัดรัด

8.  ข้อใดไม่ใช่ข้อที่ต้องคำนึงถึงในการออกแบบการทดลองเพื่อให้ได้ผลการทดลองที่มีความน่าเชื่อถือ

     

• ก.  จำนวนตัวอย่างที่ใช้

• ข.  ชุดการทดลองเปรียบเทียบ

• ค.  การควบคุมตัวแปร

• ง.  ระยะเวลาในการทดลอง

9.  วิธีการออกแบบการทดลอง ต้องออกแบบให้สามารถตอบคำถามในข้อใดได้

         

• ก.  ใคร  ทำอะไร  และทำที่ไหน

• ข.  ทำอะไร  และทำเมื่อไหร่

• ค.  ทำอะไร  และทำอย่างไร

• ง.  ทำอะไร  ทำที่ไหน  และทำเมื่อไหร่

10.  เพราะเหตุใดจึงควรกำหนดตัวแปร 1 ตัวต่อ 1 การทดลอง

         

• ก.  เพื่อให้ทำการทดลองได้ง่าย สั้นกะทัดรัด

• ข.  เพื่อจะได้บันทึกผลการทดลองได้ง่าย

• ค.  เพื่อให้เกิดความมั่นใจในการทดลอง

• ง.  เพื่อจะได้ทราบว่าผลการทดลองเกิดจากตัวแปรนั้น ๆ จริง