Avaliação 9° Ano B

Avaliação 9° Ano B

9th Grade

8 Qs

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Avaliação 9° Ano B

Avaliação 9° Ano B

Assessment

Quiz

Arts

9th Grade

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Alan Guedes

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8 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual instrumento começou a ser visto como instrumento de destaque ao lado do violino durante o Romantismo na música?

Flauta

Violoncelo

Trompete

Piano

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Tendo em vista o Romantismo na música, indique a alternativa que define corretamente o período:

Como é na Idade Média, os artistas buscavam criar obras religiosas, por causa da Igreja.

Visto que os artistas tinham influência greco-romana, as obras retratavam a sobriedade, ou seja, obras sem emoção ou sentimento.

Nesse período, por influência da Revolução Francesa, as obras buscavam a sensibilidade, liberdade, fantasia, imaginação.

Obras abstratas, sem sentido: características marcantes de um período que busca quebrar padrões de beleza na arte.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Uma das principais características do Romantismo na música:

Uso intenso da emoção

Harmonias simples e previsíveis

Ritmo acelerado e dançante

Letras objetivas e diretas

4.

MATCH QUESTION

1 min • 1 pt

Combine corretamente:

Beethoven.

Compôs sinfonias, mesmo ficando surdo.

Chopin

Compositor de várias obras para orquestra (vários instrumentos). Grande admirador de Bach.

Beethoven

Compôs a marcha fúnebre.

Chopin

Um dos maiores pianistas do Romantismo.

5.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Assinale as 2 alternativas que caracterizam o Romantismo:

Valorização do eu. O assunto passa a ser manifestado a partir do artista, que traz à tona o seu mundo interior, com plena liberdade; esta liberdade se impõe na forma. Sentimentalismo.

Obras com muitas faces: valorização do artista, de Deus, da política etc.

Obra verdadeiramente brasileira: ritmo dançante, letras alegres, instrumentos populares, enfim música de fácil acesso a todos.

Música que busca inspiração no subconsciente, nas regiões inexploradas da alma: para isso, usa meios indiretos a fim de sugerir ou representar as sensações; funde a tristeza, a alegria, a raiva, o ódio etc com os sons.

Música que visa à perfeição, à objetividade, ao equilíbrio, à perfeição absoluta da composição; prefere os temas religiosos, antigos e conhecidos.

6.

MATCH QUESTION

1 min • 1 pt

Em relação ao tema: fontes sonoras e instrumentos musicais, combine corretamente:

São instrumentos de sopro

São instrumentos de percussão.

Tambor, pandeiro e triângulo

Trombone, flauta e clarinete.

O som é produzido por vibração das corda

Instrumento de percussão.

Instrumento de sopro

Instrumento de corda.

O som é produzido por agitação ou batida

O som é produzido por vibração de uma coluna de ar.

7.

DROPDOWN QUESTION

1 min • 1 pt

Media Image

Trata-se do ângulo​ (a)  

contra-zenital
zenital
plongée
contra-plongée

8.

MATCH QUESTION

1 min • 1 pt

Combine corretamente:

Contra-plongée

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Contra-zenital

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Plongée

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Zenital

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