
Avaliação 9° Ano B
Quiz
•
Arts
•
9th Grade
•
Practice Problem
•
Easy
Alan Guedes
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8 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Qual instrumento começou a ser visto como instrumento de destaque ao lado do violino durante o Romantismo na música?
Flauta
Violoncelo
Trompete
Piano
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Tendo em vista o Romantismo na música, indique a alternativa que define corretamente o período:
Como é na Idade Média, os artistas buscavam criar obras religiosas, por causa da Igreja.
Visto que os artistas tinham influência greco-romana, as obras retratavam a sobriedade, ou seja, obras sem emoção ou sentimento.
Nesse período, por influência da Revolução Francesa, as obras buscavam a sensibilidade, liberdade, fantasia, imaginação.
Obras abstratas, sem sentido: características marcantes de um período que busca quebrar padrões de beleza na arte.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Uma das principais características do Romantismo na música:
Uso intenso da emoção
Harmonias simples e previsíveis
Ritmo acelerado e dançante
Letras objetivas e diretas
4.
MATCH QUESTION
1 min • 1 pt
Combine corretamente:
Chopin
Compôs a marcha fúnebre.
Chopin
Compôs sinfonias, mesmo ficando surdo.
Beethoven.
Um dos maiores pianistas do Romantismo.
Beethoven
Compositor de várias obras para orquestra (vários instrumentos). Grande admirador de Bach.
5.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
Assinale as 2 alternativas que caracterizam o Romantismo:
Valorização do eu. O assunto passa a ser manifestado a partir do artista, que traz à tona o seu mundo interior, com plena liberdade; esta liberdade se impõe na forma. Sentimentalismo.
Obras com muitas faces: valorização do artista, de Deus, da política etc.
Obra verdadeiramente brasileira: ritmo dançante, letras alegres, instrumentos populares, enfim música de fácil acesso a todos.
Música que busca inspiração no subconsciente, nas regiões inexploradas da alma: para isso, usa meios indiretos a fim de sugerir ou representar as sensações; funde a tristeza, a alegria, a raiva, o ódio etc com os sons.
Música que visa à perfeição, à objetividade, ao equilíbrio, à perfeição absoluta da composição; prefere os temas religiosos, antigos e conhecidos.
6.
MATCH QUESTION
1 min • 1 pt
Em relação ao tema: fontes sonoras e instrumentos musicais, combine corretamente:
O som é produzido por vibração das corda
Instrumento de percussão.
São instrumentos de sopro
Trombone, flauta e clarinete.
Tambor, pandeiro e triângulo
São instrumentos de percussão.
O som é produzido por agitação ou batida
Instrumento de corda.
Instrumento de sopro
O som é produzido por vibração de uma coluna de ar.
7.
DROPDOWN QUESTION
1 min • 1 pt
Trata-se do ângulo (a)
8.
MATCH QUESTION
1 min • 1 pt
Combine corretamente:
Zenital
Plongée
Contra-zenital
Contra-plongée
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