KIỂM TRA 15 PHÚT SINH 11 LẦN 2

Câu 1: Cảm ứng ở sinh vật là

• khả năng cơ thể sinh vật phản ứng thích hợp với các kích thích từ môi trường, đảm bảo cho sinh vật tồn tại và phát triển.

• khả năng cơ thể sinh vật tiếp nhận với các kích thích từ môi trường, đảm bảo cho sinh vật tồn tại và phát triển.

• khả năng cơ thể sinh vật tiếp nhận và biến đổi thích hợp với các kích thích từ môi trường, đảm bảo cho sinh vật tồn tại và phát triển.

• khả năng cơ thể sinh vật tiếp nhận và phản ứng thích hợp với các kích thích từ môi trường, đảm bảo cho sinh vật tồn tại và phát triển.

Vai trò của ứng động đối với đời sống thực vật là giúp cây

• biến đổi quá trình sinh lí - sinh hoá theo nhịp đồng hồ sinh học.

• biến đổi đa dạng đối với sự biến đổi của môi trường đảm bảo cho cây tồn tại và phát triển.

• phản ứng kịp thời trước những thay đổi của điều kiện môi trường để tồn tại và phát triển.

• thích nghi đa dạng với những tác động của môi trường đảm bảo cho cây tồn tại và phát triển.

Vận động nở hoa dưới tác nhân ánh sáng của cây bồ công anh là kiểu cảm ứng

• hướng sáng

• ứng động sinh trưởng.

• ứng động không sinh trưởng.

• hướng tiếp xúc.

Khi đặt chậu cây ở vị trí nằm ngang. Sau một thời gian, rễ sinh trưởng quay xuống. Tác nhân kích thích đối với rễ cây là

• ánh sáng.

• chất hóa học.

• nước

• trọng lực

Khi nhận được kích thích từ môi trường, thủy tức thường phản ứng bằng cách nào sau đây?

• Không có phản ứng.

• Co toàn bộ cơ thể.

• Di chuyển tránh xa kích thích.

• Di chuyển về phía có kích thích.

Phát biểu nào sau đây không đúng về đặc điểm của hệ thần kinh chuỗi hạch?

• Số lượng tế bào thần kinh tăng so với thần kinh dạng lưới.

• Khả năng phối hợp giữa các tế bào thần kinh tăng lên.

• Phản ứng cục bộ, ít tiêu tốn năng lượng so với thần kinh dạng lưới.

• Phản ứng toàn thân, tiêu tốn nhiều năng lượng so với thần kinh dạng lưới.

Cho các ví dụ sau:

(I). Cây con hướng về phía có ánh sáng.

(II). Rễ cây hướng về phía có nguồn nước sạch.

(III). Em dừng xe khi thấy đèn đỏ.

(IV). Em làm bài tập về nhà

Ví dụ nào sau đây là hiện tượng cảm ứng của sinh vật?

• (I), (II).

• (I), (III).

• (II), (IV).

• (III), (IV).

Cho các phản xạ sau:

(I). Người tham gia giao thông dừng lại khi gặp đèn đỏ.           

(II). Ăn cơm tiết nước bọt.

(III). Em bé co ngón tay lại khi bị kim châm.                                          

(IV). Trời nắng nóng đổ mồ hôi.

Số phản xạ có điều kiện là

• 1

• 2

• 3

• 4

Chim ăn côn trùng qua một số lần ăn thử các loại côn trùng có màu sắc và hình dạng khác nhau, chúng nhận ra được loại côn trùng nào ăn được, chúng sẽ tiếp tục ăn, loại côn trùng nào ăn vào sẽ bị ngộ độc, chúng sẽ không ăn nữa. Đây là hình thức học tập

• điều kiện hóa hành động.

• điều kiện hóa đáp ứng.       

• nhận thức và giải quyết vấn đề.    

• quen nhờn.

In vết là hiện tượng học tập ở động vật như thế nào?

• Động vật bám theo các vật chuyển động mà chúng nhìn thấy lần đầu tiên.

• Động vật thực hiện di trú hằng năm về một nơi mà những năm trước đó chúng đã đến.

• Động vật đánh dấu lãnh thổ của mình bằng các chất bài tiết của cơ thể.

• Động vật ghi nhớ Phương pháp săn mồi.