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¿Cuál es la perspectiva de la teoría de la reproducción en la Sociología de la Educación?

• La educación no está relacionada con la reproducción social.

• La escuela solo transmite conocimientos científicos.

• La educación tiene como función principal la socialización del individuo.

• La escuela es un espacio neutral sin ideología.

Según Althusser, ¿cuál es la función de los aparatos ideológicos del estado?

• Reproducir las relaciones de producción existentes.

• Promover la igualdad social.

• Eliminar la influencia de la clase dominante.

• Fomentar la diversidad cultural.

¿Qué plantea Pierre Bourdieu sobre la sociología de la educación?

• La sociología de la educación estudia las relaciones entre reproducción social y cultura.

• La educación no contribuye a la reproducción de la estructura de poder.

• La escuela no influye en la distribución del capital cultural.

• La reproducción social y cultural están desvinculadas.

¿Qué diferencia destaca Baudelet y Establet entre la red de escolarización primaria profesional y la red de escolarización secundaria superior?

• La red S.S. prepara a los alumnos para trabajos manuales.

• La red P.P. se enfoca en la enseñanza de la alta cultura.

• La red P.P. inculca ideas burguesas a los alumnos.

• La red S.S. permite acceder a estudios superiores y trabajos intelectuales.

¿Qué plantea Marx sobre la relación entre los objetos culturales y los sujetos?

• Los objetos culturales no influyen en la formación de los sujetos.

• Los objetos culturales no afectan la humanización de los sujetos.

• Los sujetos crean los objetos culturales.

• La apropiación de objetos culturales complejos enriquece a los sujetos.

¿Qué tipo de hechos son considerados como sociales según el texto?

• Hechos orgánicos

• Hechos psíquicos

• Hechos sociales

• Hechos naturales

¿Qué característica define a los hechos sociales según el texto?

• Son exclusivamente biológicos

• Son creados por el individuo

• Son exteriores al individuo

• Dependen de la conciencia individual

¿Qué sucede cuando un individuo intenta oponerse a una manifestación colectiva según el texto?

• La presión se agudiza

• No experimenta ninguna presión

• La presión se siente menos

• La presión desaparece

¿Qué tipo de influencias sociales pueden arrastrar a individuos a hacer cosas atroces según el texto?

• Influencias literarias

• Influencias colectivas

• Influencias políticas

• Influencias religiosas

¿Qué tipo de educación se menciona en el texto como un ejemplo de coacción social?

• Educación individualista

• Educación autónoma

• Educación racional

• Educación coactiva