Bilişsel yük, rehberliği azaltma, hayal gücü, öğe etkileşimi

Bilişsel yük kuramı; öğrenmenin başlamasından önce eşzamanlı işlenmesi gereken ortaya çıkan, (a)   ile ilgilenmekte ve bilişsel süreçler üzerinde durmaktadır.

öğrenilmesi zor olan içeriğe bağlı olarak çalışma belleğinde yüklenmenin gerçekleştiği türdür.

• konu dışı yük

• asıl yük

• etkili yük

Önemli olan asıl yük,konu dışı yük ve etkili yükün toplamının (a)   başka bir deyişle aşırı bilişsel yüklemenin olmaması nedeniyle beklenen öğrenmenin gerçekleşmesidir.

Başta ihtiyaç duyulan geri bildirim ve desteğe konu hakkında uzmanlaşınca ihtiyacın azalmasıdır.

• Hayal gücü etkisi

• Öğe etkileşimi etkisi

• Uzmanlığın ters tepme etkisi

• Rehberliği azaltma etkisi

Hangisi rehberliği azaltma etkisini en iyi anlatır?

• Başlangıç düzeyindeki öğrencilere önce çözümün bir kısmının yer aldığı tamamlama problemler verilmesi , daha sonra daha önce çözülmüş örnekler verilmesi ,uzmanlık düzeyleri daha da arttıkça tam anlamıyla bir problem verilmesidir.

• Başlangıç düzeyindeki öğrencilere önce problemin çözümüyle sunulması , uzmanlık düzeyleri arttıkça çözümün sadece bir kısmının yer aldığı tamamlama problemleri verilmesi, uzmanlık düzeyleri daha da arttıkça çözümlü örnekler verilmesi

• Başlangıç düzeyindeki öğrencilere önce çözülmüş örneklerin verilmesi, uzmanlık düzeyleri arttıkça çözümün sadece bir kısmının yer aldığı tamamlama problemleri verilmesi, uzmanlık düzeyleri daha da arttıkça tam anlamıyla bir problem verilmesidir.

Aşağıdakilerden hangisi acemilerin hayal gücü etkisinde eksik olduğu konulardan değildir?

• şematik bilgi

• çevresel düzenleme

• önceden belirlenmiş talimatlar

• bağlama ilkesi

Yapılan araştırmalarla ilgili hangisi yanlıştır?

• zihinsel imgeleme bilişsel yükü arttırır

• resim çizme metni kavramayı azaltır

• metin içeriğini hayal etmek materyalin daha derin işlemesini sağlar

• bilişsel yük dikkatin metnin karşılık gelen unsurları ile harici resimsel unsurlar arasında bölünmesinden kaynaklanıyor olabilir

Öğe etkileşim düzeyleri nasıl belirlenir?

• öğrenme materyallerindeki etkileşimli öğeleri yeniden düzenleyerek

• öğrenme materyallerindeki etkileşimli öğelerin sayısı tahmin edilerek

• öğrenme materyallerindeki etkileşimli öğelerin içerikleri tahmin edilerek

 Yabancıların İngilizce kelime hazinesi çalışması hangi öğe etkileşimie örnektir?

• yüksek elementli etkileşimli materyal

• düşük elementli etkileşimli materyal

Hangisi öğe etkileşimi etkisiyle ilgili değildir?

• Anlamak

• Modalite etkisi

• Soldurma etkisi

• görev zorluğu