中三UT前溫習 (楊柳及白米)

為甚麼作者認為楊柳最賤？

• 只有陽光、泥土和水，便會生活

• 不吃人家的東西

• 沒有用處

• 供人用材

作者把楊柳與牡丹和葡葡藤比較，要說明甚麼道理？

• 讚美楊柳平實有用

• 讚美楊柳不求索取

• 楊柳高而不忘本

• 讚美楊柳姿態優美

以下哪一句運用了「反語」的修辭手法？

• 覺得這一種植物實在美麗可愛，非讚它一下不可。

• 聽人說，這種植物是最賤的。

• 因此人們說它是「賤」的，大概「貴」是要的思。

• 楊柳沒有這般可惡可憐的樣子。

以下哪些描述是屬於楊柳的生長習性？

• 長得又高又快

• 提供木材使人使用

• 不用施肥也可存活

• 長得越高，枝葉垂得愈低

作者透過紅杏、古木反襯楊柳的甚麼特點？

• 長得愈高，垂得愈低。

• 不需要肥料也可以生長。

• 不求索取，甘於奉獻。

• 長得強健美麗

紅杏代表了社會上甚麼人？

• 不懂施予

• 忘恩負義

• 不斷渴求更多

• 貪婪而沒有用處

《楊柳》一文運用了甚麼寫作手法？

• 借景抒情

• 借物抒情

• 借事抒情

• 借人抒情

以下哪些是白米的外形特點？

• 外形尖長而飽滿

• 略為不規則

• 有清削，有圓潤

• 有大自然的獨特神態

從作者對白米的描述，可看出她對白米有甚麼感情？

• 感恩

• 喜愛

• 欣賞

• 讚嘆

白米可以蛻變成熱騰騰的香飯，為甚麼比珍珠還好？

• 比珍珠更白

• 不會撩撥女人的妒忌心

• 比珍珠更好看

• 成為人們生命的燃料