第三课第二框 青春有格

“行己有耻”要求我们树立底线意识，不做违反法律和触碰道德底线的事。下列同学做到“行己有耻”的有（多选题）

• 小明上学迟到，为了不影响班级荣誉而故意错报自己的班级

• 小刚在操场上捡到一颗篮球，看到四下无人就悄悄据为己有

• 小静过马路时很守规矩，从不会因为多数人闯红灯而随大流

• 为了不打扰其他乘客，小强在地铁上看视频时总是戴着耳机

“行己有耻”的意思是：一个人行事、凡自己认为可耻的就不去做。下列行为符合“行己有耻”要求的是（多选题）

• 在公共场所打电话尽量小声，以免影响他人

• 高铁上，小孩吵闹声音大，家长连忙进行制止，并向乘客赔礼道歉

• 上课时讲笑话，活跃课堂气氛

• 携带犬只出户的，按照规定佩戴犬牌并采取系犬绳等措施，防止犬只伤人、疫病传播

沈阳市民乌晓明无偿献血10多年，累计志愿服务近万小时，荣获全国无偿献血志愿服务终身荣誉奖。乌晓明的事迹启示我们

• 只有做与众不同的事情，生命才能彰显价值

• “止于至善”是人的一种精神境界

• 每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德

• 要善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量

盾牌有保护自己、应对外界之意。歌德说：“谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。”要主宰自己，需要我们为自己打造一个“青春盾牌”。打造“青春盾牌”

• 能让我们免受来自外部环境的一切伤害

• 要求我们处理好青春心理矛盾，消除烦恼

• 要求我们树立底线意识，遵守道德和法律

• 必须树立积极健康的人生态度，不能犯错

子贡问曰：“何如斯可谓之士矣？”子曰：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。”子贡问老师：什么样的人算得上是真正的士呢？孔子说：他的行为能够知耻。知耻是指（多选题）

• 知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为

• 真诚面对自我，闻过即改，知耻后勇

• 磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力

• 树立底线意识，触碰道德底线的可以做，违反法律的事情坚决不做

中关园社区保安员牟勇舟制作了一批写有他的姓名和电话的“爱心卡”，发给年纪较大的老师，并做到随叫随到，主动为老人们排忧解难。下列对他行为的赞誉最恰当的是

• 行己有耻，举止得体

• 见贤思齐，自我省察

• 关爱他人，止于至善

• 修身养性，闻过即改

青少年自省、自律，必须做到“慎独”，就是在有人监督和无人监督时，都能严格要求自己。下列行为属于慎独表现的是（多选题）

• 考试时，不管有无老师监考，都能做到不抄袭

• 自习课上，不在教室走动，大声喧哗

• 去老师办公室，发现没有人，翻看老师桌面的资料

• 在公交车上，不管有没有老师同学在身边，都主动给有需要的人让座

欲成大材，必修大德。“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，人生最大的学问在于使心中光明的道德更加光明，在于日新其德，日新其民，达到至善至美的境界且止而不退。要达到这境界，我们应该（多选题）

• 从点滴小事做起，积少成多，积善成德

• 在生活中寻找好榜样，汲取榜样的力量

• 养成自我省察的习惯，端正自己的行为

• 多看缺点少看优点，形成沉重的耻辱感

青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，总有一些基本界限不能逾越。以下做法能体现青春有格的是（多选题）

• ①

• ②

• ③

• ④

吸食“笑气”对人体造成的危害不亚于传统毒品。漫画警示青少年应

• 行己有耻，拒绝不良诱惑

• 守护自由，尊重他人权利

• 打破常规，尝试新生事物

• 科学立法，维护宪法权威