Digital literacy ทักษะการรู้ดิจิทัล

Digital literacy คืออะไร

• ทักษะความเข้าใจและใช้เทคโนโลยีดิจิทัล หรือ Digital literacy

• การสื่อสาร การปฏิบัติงาน และการทำงานร่วมกัน

• กระบวนการทำงาน หรือระบบงานในองค์กรให้มีความทันสมัยและมีประสิทธิภาพ

• ทักษะในการนำเครื่องมือ อุปกรณ์ และเทคโนโลยีดิจิทัลที่มีอยู่ในปัจจุบัน มาใช้ให้เกิดประโยชน์สูงสุด

ทักษะความสามารถสำหรับการรู้ดิจิทัลนั้น สามารถแบ่งเป็น 4 ส่วนที่สำคัญ ได้แก่

• การใช้ (Use) เข้าใจ (Understand) การสร้าง (create) เข้าถึง (Access)

• การใช้ (Use) เข้าใจ (Understand) การสื่อสาร (communication) เข้าถึง (Access)

• การใช้ (Use) เข้าใจ (Understand) การสื่อสาร (communication) การค้นหา (Search) เทคโนโลยีดิจิทัล ได้อย่างมีประสิทธิภาพ

• การใช้ (Use) เข้าใจ (Understand) การสร้าง (create) การค้นหา (Search) เทคโนโลยีดิจิทัล ได้อย่างมีประสิทธิภาพ

ทำไมต้องมีการเรียนรู้ดิจิทัล Digital Literacy

• ป้องกันความสับสน

• เทคโนโลยีดิจิทัลมีอิทธิพลต่อการดำรงชีวิตและการทำงาน จึงต้องปรับตัวให้สอดคล้องกับบริบทของการเปลี่ยนแปลง

• เพื่อให้ทันต่อยุคสมัย

• เพื่อให้เกิดความเท่าเทียมกันในสังคม

ความฉลาดทางดิจิทัล (Digital Intelligence Quotient : DQ)

• สมาชิกบนโลกออนไลน์ ที่ใช้เครือข่ายอินเทอร์เน็ต

• กลุ่มของความสามารถทางสังคม อารมณ์ และการรับรู้

• วัฒนธรรมแบบการมีส่วน ร่วม ซึ่งถูกพัฒนาผ่านความร่วมมือและเครือข่าย

• วิธีการใช้แหล่งสารสนเทศเหล่านั้นเพื่อ เผยแพร่และแลกเปลี่ยนความรู้

ความชำนาญในเทคโนโลยี ซึ่งครอบคลุมจากทักษะคอมพิวเตอร์ขั้นพื้นฐานสู่ทักษะที่ซับซ้อนมากขึ้น

• การรู้สังคม (Social literacy)

• การรู้การสื่อสาร (Communication literacy)

• การรู้เทคโนโลยี (Technology literacy)

• การรู้สารสนเทศ (Information literacy)

ข้อใดระบุความหมายของพลเมืองดิจิทัลได้อย่างถูกต้องที่สุด

• พลเมืองผู้ใช้สื่อดิจิทัลและสื่อสังคมออนไลน์อย่างถูกต้องเหมาะสม

• พลเมืองผู้ใช้งานในสังคมระบบเครือข่ายดิจิทัลอย่างถูกต้องเหมาะสม

• พลเมืองผู้ใช้งานสื่อเทคโนโลยีและนวัตกรรมในระบบดิจิทัลอย่างถูกต้องเหมาะสม

• พลเมืองผู้ใช้งานในโลกดิจิทัลเสมือนจริงอย่างถูกต้องเหมาะสม

ข้อใดไม่ใช่การสูญเสียการเป็นส่วนตัว

• การใช้อินเตอร์เน็ตที่มีการใช้โปรโมชั่น หรือระบุให้มีการลงทะเบียนก่อนเข้าใช้บริการ

• การใช้ข้อมูลของลูกค้าจากแหล่งต่างๆ เพื่อผลประโยชน์ในการขยายตลาด

• การ ใช้เทคโนโลยีในการติดตามความเคลื่อนไหวหรือพฤติกรรมของบุคคล

• การ รวบรวมหมายเลขโทรศัพท์ ที่อยู่อีเมล์ หมายเลขบัตรเครดิต และข้อมูลส่วนตัวอื่นๆ เพื่อนำไปสร้างฐานข้อมูลประวัติลูกค้าขึ้นมาใหม่ แล้วนำไปขายให้กับบริษัทอื่น

ข้อใดคือลักษณะของทักษะการบริหารจัดสรรเวลาหน้าจอ

• การรักษาภาพลักษณ์ในโลกออนไลน์ของเราในแง่บวก

• การบริหารเวลาในโลกออนไลน์กับเวลาในโลกจริง

• ความสามารถในการรับรู้และรับมือการคุกคามข่มขู่บนโลกไซเบอร์ได้อย่างชาญฉลาด

• ความสามารถในการป้องกันข้อมูลของตนเอง

ข้อใดคือลักษณะของทักษะการรับมือการกลั่นแกล้งบนโลกไซเบอร์

• การรักษาภาพลักษณ์ในโลกออนไลน์ของเราในแง่บวก

• การบริหารเวลาในโลกออนไลน์กับเวลาในโลกจริง

• ความสามารถในการรับรู้และรับมือการคุกคามข่มขู่บนโลกไซเบอร์ได้อย่างชาญฉลาด

• ความสามารถในการป้องกันข้อมูลของตนเอง

ข้อใดคือลักษณะของทักษะการรักษาอัตลักษณ์ที่ดีของตัวเอง

• การรักษาภาพลักษณ์ในโลกออนไลน์ของเราในแง่บวก

• การบริหารเวลาในโลกออนไลน์กับเวลาในโลกจริง

• ความสามารถในการรับรู้และรับมือการคุกคามข่มขู่บนโลกไซเบอร์ได้อย่างชาญฉลาด

• ความสามารถในการป้องกันข้อมูลของตนเอง