E2-MES

E2-MES

10th Grade

32 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Métrica: medida y rima IV

Métrica: medida y rima IV

7th - 10th Grade

27 Qs

compostagem

compostagem

10th Grade

27 Qs

Examen II trimestre 6°

Examen II trimestre 6°

9th Grade - University

27 Qs

Cultura General x1

Cultura General x1

7th Grade - Professional Development

27 Qs

El verbo

El verbo

10th Grade

28 Qs

Revisão Gestão de Pessoas 2o. Bim.

Revisão Gestão de Pessoas 2o. Bim.

9th - 12th Grade

27 Qs

Lógica quiz

Lógica quiz

6th Grade - University

27 Qs

Repaso de Quiz 1 Trimestre 3 de Historia de México 1

Repaso de Quiz 1 Trimestre 3 de Historia de México 1

9th - 12th Grade

31 Qs

E2-MES

E2-MES

Assessment

Quiz

Education

10th Grade

Easy

Created by

Daniela Figueroa

Used 2+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

32 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

Concepto de globalización:

Asunto multidimensional, afecta lo económico, político, social y cultural.

Se refiere a la capacidad que tienen las personas para superar adversidades y sentirse seguras.

Sistema económico en que una región se abastece con sus propios recursos evitando así las importaciones.

2.

MULTIPLE SELECT QUESTION

15 mins • 1 pt

Factores que facilitaron la globalización en el país:

La aparición del Internet.

Cinturón de miseria.

Desarrollo de tecnologías de comunicación.

Desestabilización del sector terciario.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

Consecuencias negativas de la globalización:

Ha permitido que el crimen haga uso de ella.

Ha crecido la trata de mujeres.

Ha crecido la clonación de tarjetas.

Ha crecido el narcotráfico.

Todos los anteriores.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

Concepto de funcionalismo estructural:

Observa a la sociedad como una macroestructura, integrada a su vez por unidades especializadas o instituciones sociales: la familia, el sistema educativo, la política, etc., en donde cada una cumple con una función.

Sistema económico en que una región se abastece con sus propios recursos evitando así las importaciones.

Se refiere a la capacidad que tienen las personas para superar adversidades y sentirse seguras.

 Asunto multidimensional, afecta las estructuras económicas, políticas, sociales y culturales.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

Marxismo. Concepto de estructura:

Representa todas las decisiones del gobierno que ya están legisladas. Ejemplo: el derecho a la propiedad privada.

Las proporciones y relaciones que caracterizan un conjunto económico localizado en el tiempo y espacio.

Sistema económico en que una región se abastece con sus propios recursos evitando así las importaciones.

Observa a la sociedad como una macroestructura, integrada a su vez por unidades especializadas o instituciones sociales: la familia, el sistema educativo, la política, etc., en donde cada una cumple con una función.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

Marxismo. Concepto de superestructura:

Representa todas las decisiones del gobierno que ya están legisladas. Ejemplo: el derecho a la propiedad privada.

Las proporciones y relaciones que caracterizan un conjunto económico localizado en el tiempo y espacio.

Sistema económico en que una región se abastece con sus propios recursos evitando así las importaciones.

Observa a la sociedad como una macroestructura, integrada a su vez por unidades especializadas o instituciones sociales: la familia, el sistema educativo, la política, etc., en donde cada una cumple con una función.

7.

MULTIPLE SELECT QUESTION

15 mins • 1 pt

Elementos que determinan la producción de riqueza de una nación:

Trabajo:  Seres humanos que, a través de su capacidad para el trabajo, constituyen un elemento primordial para la estructura económica.

Los bienes: Los seres humanos producen riqueza (bienes) y estos son extraídos de la naturaleza (recursos naturales, factor importante en la economía, el cual genera riqueza dependiendo del potencial tecnológico).

El capital: Hace alusión a todo lo que se relaciona con la producción y, con la evolución económica, lo vemos ahora reflejado en los parques industriales.

El capital: El valor de cambio (precio) de un producto o servicio va a estar determinado por el deseo de compra y posibilidades de venta.

Los bienes: La riqueza va a estar determinada por la producción, es decir, cuanta más producción, más riqueza.

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?