A. Elle part en vacance en Grece

B. Elle part en lune de miel en Grece

C. Elle revient d'un court sejour en Grece

D. Elle vient d'obtenir un emploi en Grèce

D. Revenir plus tard dans la journée.

A. Attendre son tour dans le bureau.

B. Déposer son dossier sans attendre.

C. Prendre rendez-vous pour le lendemain.

C. Le secrétariat de son département.

A. Le bureau des relations internationales.

B. Le directeur de son département.

D. L'université étrangère qui l'intéresse.

C. Le secrétariat de son département.

A. Le bureau des relations internationales.

B. Le directeur de son département.

D. L'université étrangère qui l'intéresse.

C. Ils révisent leurs leçons.

Les contraintes liées aux pratiques sportives.

La fréquence des compétitions sportives.

Le contenu des programmes sportifs.

L'insuffisance des résultats sportifs.

B. Elles se rebellent très vite face à l'autorité familiale au quotidien.

A. Elles entrent dans la vie active avant les jeunes garçons.

C. Elles sont en désaccord avec leurs parents au sujet de leurs études.

D. Elles sont mieux préparées aux tâches de tous les jours.

B. Il a travaillé dans un commerce.

A. Il a quatre ans d'expérience.

C. Il accepte de travailler l'été.

D. Il est très motivé par la formation.

D. Il s'est d'abord fait connaître auprès des étudiants.

A. Il a créé un partenariat avec une marque de voiture.

B. Il a distribué gratuitement ses premiers modèles.

C. Il a engagé des mannequins pour présenter sa collection.

A. En les incitant à travailler de manière collaborative.

B. En les poussant à prendre des risques importants.

C. En leur offrant des formations personnalisées.

D. En leur proposant de participer à des compétitions.

D. Traiter un problème de poids.

A. Conseiller des médicaments.

B. Établir un certificat médical.

D. L'implication active de tous les habitants.

A. L'obligation d'acheter des moustiquaires.

B. La coopération avec les autorités publiques.

C. Le recensement des malades par l'association.

A. Pour mieux connaître la région.

B. Pour aller voir un festival.

D. Pour rendre visite à un ami.

B. Montrer la variété de la langue française.

A. Favoriser l'apprentissage de chansons françaises.

C. Promouvoir de nouveaux événements musicaux.

D. Faire le tour du monde des festivals francophones.

C. Laisser l'élève progresser à son rythme en l'accompagnant patiemment.

A. Apprendre à l'élève à se maîtriser sans la présence de professeurs.

B. Imposer une progression précise à l'élève afin de l'aider à se structurer.

D. S'appuyer sur ce que l'élève a appris durant son parcours scolaire.

A. Contrôler l'aptitude à la conduite d'one certaine catégorie d'usagers.

B. Obliger les fautifs d'accidents à repasser l'examen du permis.

C. Réduire la vitesse réglementaire pour les automobilistes séniors.

D. Simplifier les panneaux de signalisation les plus complexes.

C. Exploiter différemment les terres endommagées.

A. Accroître les zones agricoles en déforestation.

B. Améliorer le rendement des parcelles cultivées.

D. Rendre productifs les terrains vagues urbains.

C. C'est un symbole fort de cette province.

A. C'est un exemple de réussite par le sport.

B. C'est un modèle rare de mixité culturelle.

D. C'est une référence pour son style de jeu.

A. Constituer un atlas mondial électronique.

B. Proposer des reportages sur la vie privée.

C. Recenser les plaintes pour violation d'intimité.

D. Surveiller les maisons pour stopper les vols.

D. La raréfaction des énergies fossiles.

A. L'industrialisation galopante des rives.

B. La dégradation d'un site naturel rare.

C. La pollution des nappes phréatiques.

A. Mettre en place toutes les infrastructures d'accueil.

B. Prendre en compte les aspects financiers du projet.

C. Réussir l'intégration de la main d' œuvre étrangère.

D. Susciter l'adhésion de tous les habitants concernés.

D. Quelle que soit la nature du litige, le médiateur n'a qu'un pouvoir consultatif.

A Le nombre de médiateurs insuffisants pour répondre à la de Dide.

B. Les banques influencent les décisions prises par les médiateur

C. Les demandeurs trouvent que la procédure est trop longue et compliquée.

C. Se rendre à une vente de livres universitaires d'occasion à la faculté.

A. Revendre des livres d'occasion auprès des finissants.

B. Rencontrer les étudiants nouvellement inscrits.

D. Aller acheter des livres pour réviser avec son ami avant leurs examens.

C. Elle est restée toute seule.

A. Elle est sortie en boite de nuit.

B. Elle a diné avec sa famille.

A. Une ascension professionnelle accompagnée de revenus confortables.

B. Une nomination à un premier poste valorisant au sein de l'entreprise.

C. Une opportunité de multiplier les contrats dans différentes en pises

D. Une reconnaissance rapide de leurs supérieurs sur les résultats*

A. Adopter un mode de vie collectif responsable.

B. Construire un réseau d'assainissement des eaux.

C. Faire la promotion de logements écologiques.

D. Mener une politique d'aménagement des villes.

A. D'un appel à projets imaginaires.

B. D'un examen de fins d'études.

C. D'un nouveau plan d'urbanisme.

D. D'une rénovation d'un monument.

A. Elle est dans l'innovation constante.

B. Elle est tournée vers l'exotisme.

C. Elle fait la part belle à la tradition.

D. Elle nécessite un service très rapide.

A. Donner des conseils de préparation.

B. Éviter de faire attendre les acheteurs.

C. Faire connaitre des aliments oubliés.

D. Respecter le gout des consommateurs.

A. Elle crée des discriminations.

C. Elle est utile pour le droit.

D. Elle varie selon les contextes.

A. La qualité croissante des résultats.

B. Les aménagements hydrauliques.

C. L'expérience de ses collègues.

D. L'importation de pieds de vigne.

A. De voiliers destinés à des particuliers.

B. De navires pour la marine marchande.

C. De paquebots adaptés au tourisme de masse.

D. De bateaux de pêche traditionnels.

C. Une plus grande équité entre les candidats

A. Une diminution de la longueur des entretiens.

B. Une meilleure diffusion des offres d'emploi.

D. Une protection accrue des données personnelles.

A. Devenir plus attrayantes aux yeux des étrangères.

B. Diminuer le nombre d'inscrits d'origine française.

C. Diversifier les nationalités au sein de chaque cursus.

D. Intégrer de préférence des étudiants anglophones.

D. Les réhabilitations ont une portée limitée.

A. Les bâtiments restaurés sont en nombre insuffisant.

B. Les cités réaménagées sont surtout résidentielles.

C. Les municipalités privilégient les projets coûteux.

46. Quel temps fait-il aujourd'hui ?

B. Il fait plus mauvais qu'hier.

D. Il y a moins de soleil qu'hier.

47. Quel objectif Sylvie poursuit-elle en enseignant le français langue étrangère ?

C. La promotion d'un moyen d'échanges entre les différentes nationalités.

A. La diffusion d'une langue qui exprime les nuances des sentiments.

B. La multiplication des actions pour la défense des droits de l'homme.

D. La reconnaissance d'un patrimoine culturel unique par sa richesse.

48. Pourquoi les filles partent-elles de la maison plus tôt que les garçons ?

B. Elles se rebellent très vite face à l'autorité familiale au quotidien.

A. Elles entrent dans la vie active avant les jeunes garçons.

C. Elles sont en désaccord avec leurs parents au sujet de leurs études.

D. Elles sont mieux préparées aux tâches de tous les jours.

49. Quelle est l'intention de cette personne ?

A. Découvrir une région de France.

B. Partir vivre sur la Côte d'Azur.

C. Rejoindre son épouse dans le Sud.

D. Rendre visite à un ami français.

50 câu CO đề 3

Authored by Ngân Nguyễn

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MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Đề 3.1.

A. Elle est déjà vendue.

B. Elle est en panne.

C. Elle est irréparable.

D. Elle est trop chère.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

2.

A. D'un prochain déménagement.

B. De sport pour le week-end.

C. De vacances en famille.

D. D'un problème de santé.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

3.

A. L'annulation d'un cours.

B. Le retard d'un professeur.

C. Les horaires d'un examen.

D. Un changement de salle.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

4.

A. Manger des plats typiques.

B. Rencontrer sa famille.

C. Travailler toute la journée.

D. Voir une exposition.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

5.

A. De visiter le sud de la France.

B. De partir ensemble à l'étranger.

C. De partir chacun de leur côté.

D. D'aller pêcher avec d'autres amis.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

6.

A. Continuer jusqu'au hall.

B. Descendre avec l'ascenseur.

C. Monter d'un étage.

D. Prendre le couloir à droite.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

7.

B. Elles vont rendre visite à une amie

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