ETNOPEDAGOGI_R2

Pendekatan pendidikan dengan mengintegrasikan nilai-nilai budaya setempat disebut dengan

• Kearifan local

• Etnopedagogi

• Multicultural

• Cultural value

Berikut ini yang merupakan konsep kearifan lokal

• Proses bagaimana pengetahuan, disimpan, dikelola dan diwariskan dari generasi ke generasi

• Suatu seni dalam mengajar

• Pendekatan pembelajaran yang mengintegrasikan nilai budaya

• Proses pendidikan dan pembelajaran lintas budaya

Berikut ini yang merupakan karakteristik etnopedagogi adalah, kecuali

F

• Memberikan kesempatan peserta didik untuk memahami konsep materi yang dikaitkan dengan pengalaman budayanya

• Mengarah pada hubungan kemanusiaan

• Memposisikan budaya sebatas pelengkap pembelajaran

• leksibilitas dalam pelaksanaan dan mengutamakan pentingnya hubungan secara emosional

Implementasi etnopedagogi dalam pembelajaran kecuali,

• Single subjek

• Discreet

• Cooperative learning

• Integrative

Sekolah mengadakan pentas seni pertunjukan untuk menyambut hari guru. Acara tersebut diikuti oleh seluruh warga sekolah. Hal ini merupakan implementasi etno pedagogi dalam pembelajaran model

• Single subjek

• Discreet

• Cooperative learning

• Integrative

Dampak pada pendidikan karakter sebagai salah satu ragam implementasi etnopedagogi dalam pembelajaran adalah

• Membantu guru dalam mengidentifikasi potensi lokal

• Memberikan wawasan dan pengetahuan siswa tentang ragam budaya

• Meningkatkan kemampuan berpikir ilmiah siswa untuk melestarikan identitas budayanya

• Menentukan kriteria dan arah kebijakan pendidikan

Guru meminta siswa untuk mengidentifikasi nilai-nilai moral yang ada pada kegiatan ruwatan sedekah bumi yang ada di daerah Cilacap dengan tujuan untuk memberikan kesadaran pentingnya pelestarian budaya. Hal ini adalah contoh penerapan etnopedagogi dalam pembelajaran….

• Implementasi Materi Lokal sebagai Bahan Ajar

• Pendidikan Karakter

• Implementasi Materi Lokal sebagai Media Pembelajaran

• Implementasi Materi Lokal sebagai Model Pembelajaran

   

Berikut ini yang bukan merupakan implementasi etnopedagogi untuk peningkatan kesejahteraan Masyarakat adalah

• Ekonomi kreatif

• Pelatihan pengelolaan Kawasan wisata lokal untuk masyarakat

• Pengkajian budaya setempat

• Pemberdayaan masyarakat

Makna yang tepat dari konsep kearifan lokal sebagai sumber inovasi dan keterampilan yang dapat diberdayakan demi kesejahteraan masyarakat adalah

 

• Kearifan lokal dapat memperkuat identitas suatu daerah tertentu

• Sebagai upaya penguatan ekonomi masyarakat

• Pengembangan kegiatan pendidikan pada masyarakat

• Pewarisan nilai budaya dari generasi ke generasi pada suatu masyakarat tertentu

Pak tono seorang guru kimia di sebuah SMA di Semarang, ternyata dalam satu kelas tidak hanya suku jawa saja yang menjadi siswanya. Beliau menyadari dan menghargai  jika ada siswanya yang memiliki logat tertentu sebagai keunikan budaya pada saat mempresentasikan tugas didepan kelas

Hal ini adalah contoh implikasi karakteristik pembelajar lintas budaya pada aspek

 

• Kultural

• Etnik

• Sosial

• Moral