
Tiga
Quiz
•
Education
•
University
•
Practice Problem
•
Medium
deni zein
Used 6+ times
FREE Resource
Enhance your content in a minute
10 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Dalam konteks wawasan nusantara, sintesis pemikiran menjadi penting untuk menghasilkan strategi yang tepat guna menjaga keutuhan dan kemajuan Indonesia sebagai negara kepulauan. Berdasarkan pemahaman mendalam terhadap kondisi geografis, demografis, dan politik Indonesia, identifikasikan langkah-langkah strategis yang dapat dilakukan untuk memperkuat wawasan nusantara sebagai landasan kebangsaan.
Mendorong kerjasama lintas sektoral antara pemerintah, swasta, dan masyarakat sipil untuk pengembangan infrastruktur maritim yang merata di seluruh kepulauan Indonesia.
Meningkatkan pengawasan terhadap penerapan kebijakan ekspor-impor guna melindungi kedaulatan pangan Indonesia.
Mengadakan program bantuan kesehatan bagi masyarakat pedalaman guna menekan angka kematian ibu dan bayi di wilayah terpencil.
Melakukan promosi investasi besar-besaran untuk pengembangan industri berat di pulau-pulau utama Indonesia.
Memperkuat kerjasama dengan negara-negara ASEAN dalam hal penanganan konflik maritim di Laut China Selatan.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Dalam konteks tata laku wawasan nusantara yang mencakup dua segi, batiniah dan lahiriah, pilihlah pernyataan yang mencerminkan aspek batiniah dan pernyataan yang mencerminkan aspek lahiriah dari wawasan nusantara.
Kepulauan Indonesia yang luas dan terdiri dari ribuan pulau merupakan aspek batiniah dari wawasan nusantara, sementara kerjasama perdagangan antara Indonesia dengan negara tetangga adalah aspek lahiriah.
Pemahaman akan keberagaman budaya di Indonesia merupakan aspek batiniah dari wawasan nusantara, sementara kebijakan pemerintah untuk memperkuat konektivitas infrastruktur antar-pulau adalah aspek lahiriah.
Keterlibatan masyarakat dalam menjaga kelestarian lingkungan laut merupakan aspek batiniah dari wawasan nusantara, sementara pembentukan badan-badan pemerintah yang mengatur kebijakan maritim adalah aspek lahiriah.
Konsep Bhinneka Tunggal Ika yang menekankan persatuan dalam keberagaman merupakan aspek batiniah dari wawasan nusantara, sementara pencanangan program pariwisata untuk mempromosikan destinasi wisata Indonesia adalah aspek lahiriah.
Pemahaman akan geopolitik regional merupakan aspek batiniah dari wawasan nusantara, sementara kerjasama dalam forum-forum internasional adalah aspek lahiriah.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Dalam konteks arah pandangan wawasan nusantara, identifikasikan pernyataan yang paling mencerminkan pandangan yang mendukung konsep tersebut.
Pilihlah pernyataan yang paling sesuai dengan arah pandangan wawasan nusantara.
"Pertumbuhan ekonomi Indonesia seharusnya didorong oleh investasi asing yang besar-besaran tanpa memperhatikan implikasi terhadap kedaulatan dan keberlanjutan lingkungan."
"Pembatasan perdagangan dengan negara-negara tetangga harus diperketat untuk melindungi pasar dalam negeri Indonesia dari persaingan yang tidak sehat."
"Pemerintah seharusnya fokus pada pembangunan industri berat di wilayah pedalaman untuk mengurangi ketergantungan pada sektor pertanian dan memperkuat ekonomi nasional."
Pengembangan infrastruktur darat harus menjadi prioritas utama pemerintah untuk meningkatkan konektivitas antar-pulau, sementara sektor maritim tidak memiliki dampak signifikan terhadap pertumbuhan ekonomi Indonesia."
"Indonesia sebagai negara kepulauan memiliki potensi besar dalam pengembangan sektor maritim, yang perlu dimaksimalkan melalui kerjasama lintas sektoral dan strategi pengelolaan sumber daya laut yang berkelanjutan."
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Di sebuah desa di Indonesia, terdapat dua kelompok etnis utama, Suku A dan Suku B, yang hidup berdampingan. Mereka memiliki perselisihan terkait kepemilikan tanah dan sumber daya alam di sekitar desa mereka. Akibatnya, terjadi ketegangan antara kedua kelompok tersebut yang mengancam keutuhan nasional.
Membiarkan kedua kelompok menyelesaikan konfliknya sendiri tanpa campur tangan pemerintah.
Melakukan mediasi dan dialog antara kedua kelompok untuk mencapai kesepakatan yang memuaskan bagi kedua belah pihak.
Menggunakan kekuatan militer untuk menindas salah satu kelompok dan menyelesaikan konflik secara paksa.
Meningkatkan ketegangan dengan meningkatkan propaganda yang memihak salah satu kelompok.
Meminta bantuan dari negara-negara tetangga untuk menyelesaikan konflik di desa tersebut.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Di sebuah desa terpencil, terjadi kekeringan yang parah yang mengancam keselamatan penduduk dan keberlangsungan pertanian. Namun, sumur desa yang menjadi sumber air utama telah kering dan tidak menghasilkan air lagi. Para pemimpin desa bersama dengan warga desa berusaha mencari solusi untuk mengatasi masalah ini.
Pilihan solusi apa yang paling tepat untuk mengatasi masalah kekeringan di desa tersebut?
Menggali sumur baru di lokasi yang sama dengan sumur yang kering.
Membangun sistem irigasi untuk mengalirkan air dari sumber air lain ke desa.
Mengalihkan aliran sungai terdekat untuk mengisi sumur-sumur di desa.
Mengimpor air dari daerah lain untuk memenuhi kebutuhan air di desa.
Melatih penduduk desa untuk menggunakan air secara lebih efisien dan mengurangi pemborosan.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Seorang guru di sebuah sekolah menengah di desa yang terpencil merasa memiliki tanggung jawab untuk mendidik generasi muda tentang pentingnya bela negara. Bagaimana seorang guru dapat berperan dalam mendukung semangat bela negara di antara siswa-siswanya?
Mengajarkan siswa tentang sejarah dan nilai-nilai nasionalisme Indonesia.
Mengorganisir kunjungan ke tempat-tempat bersejarah dan monumen perjuangan nasional.
Melibatkan siswa dalam kegiatan-kegiatan sosial dan gotong royong di masyarakat.
Mengundang tokoh-tokoh militer untuk memberikan ceramah tentang pentingnya bela negara.
Membuat program khusus untuk melatih siswa dalam keterampilan bertahan hidup dan pertahanan diri.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Di sebuah pulau terpencil, terdapat sebuah desa kecil yang terisolasi dari dunia luar. Penduduk desa hidup dalam damai, mengandalkan sumber daya alam sekitar untuk kehidupan mereka. Namun, suatu hari, sebuah perusahaan besar datang dan mengklaim tanah di sekitar desa untuk proyek pertambangan. Penduduk desa mulai khawatir akan hilangnya sumber daya alam dan kerusakan lingkungan yang akan ditimbulkan oleh proyek tersebut.
Apa yang sebaiknya dilakukan oleh penduduk desa dalam menghadapi situasi ini
Melarikan diri dari desa dan mencari tempat tinggal baru yang tidak terpengaruh oleh proyek pertambangan.
Menerima tawaran kerja dari perusahaan dan bekerja sama dengan mereka untuk mengamankan mata pencaharian.
Melakukan sabotase terhadap proyek pertambangan untuk mencegahnya dilaksanakan.
Melakukan protes damai dan berunding dengan pihak perusahaan untuk mencari solusi yang adil.
Membentuk kelompok gerilya untuk melawan pihak perusahaan secara bersenjata.
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
Similar Resources on Wayground
10 questions
KUIZ FIQH IBADAT SESI JAN-JUN 2024
Quiz
•
University
10 questions
AYAT TANYA DENGAN KATA TANYA
Quiz
•
2nd Grade - University
15 questions
UJI KOMPETENSI_BELAJAR RUMAH_ B. INDONESIA_ SMPN 1 MESUJI'20
Quiz
•
12th Grade - University
15 questions
ANDIR CHONDRO
Quiz
•
University
15 questions
KONSEP DASAR MANAJEMEN PENDIDIKAN
Quiz
•
University
10 questions
Pengelolaan Kelas
Quiz
•
University
15 questions
Pengantar Sosiologi
Quiz
•
University
10 questions
Slot Bersama Pemangku Pengetua
Quiz
•
1st Grade - Professio...
Popular Resources on Wayground
15 questions
Fractions on a Number Line
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
22 questions
fractions
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
20 questions
Context Clues
Quiz
•
6th Grade
15 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
4th Grade
20 questions
Figurative Language Review
Quiz
•
6th Grade
