Формативное оценивание

Что такое формативное оценивание?

• Формативное оценивание - это процесс проведения экзаменов в конце учебного года

• Формативное оценивание - это процесс сбора информации о знаниях, умениях и навыках учащихся во время учебного процесса для корректировки обучения и помощи учащимся в достижении успеха.

• Формативное оценивание - это методика оценки только результатов учебной деятельности

• Формативное оценивание - это процесс оценки только знаний учащихся без учета умений и навыков

Какие преимущества имеет формативное оценивание?

• Учителя не могут адаптировать подход к учащимся с помощью формативного оценивания

• Формативное оценивание не предоставляет обратную связь

• Преимущества формативного оценивания включают обратную связь на ранних этапах обучения, помощь учащимся в понимании ошибок и улучшении навыков, а также адаптацию подхода учителей к потребностям учащихся.

• Учащиеся не могут улучшить навыки через формативное оценивание

Какие примеры формативного оценивания можно привести?

• Исследования

• Устные опросы, письменные работы, проекты, портфолио, самооценка.

• Тестирование

• Лекции

Какую роль играет ученик в формативном оценивании?

• Ученик играет пассивную роль в формативном оценивании

• Ученик не участвует в формативном оценивании

• Ученик использует обратную связь для оценки учителя в формативном оценивании

• Ученик играет активную роль в формативном оценивании, используя обратную связь для улучшения своего обучения.

Как формативное оценивание помогает улучшить учебный процесс?

• Формативное оценивание замедляет учебный процесс

• Формативное оценивание создает дополнительные проблемы в учебном процессе

• Формативное оценивание помогает учителям адаптировать учебный процесс, идентифицируя слабые места учащихся и предоставляя обратную связь для улучшения результатов обучения.

• Формативное оценивание не влияет на учебный процесс

Как можно оценить качество формативного оценивания?

• Проведение экзаменов без предварительной подготовки

• Использование только устного опроса учащихся

• Игнорирование обратной связи от учащихся

• Использовать анализ результатов тестирования, опросы учащихся и учителей, наблюдение за процессом обучения и взаимодействие с учащимися, анализ портфолио работ учащихся.