O método científico

Qual é o primeiro passo do método científico?

• Coletar dados

• Formular uma hipótese

• Fazer uma observação

• Analisar os resultados

Qual é o próximo passo após formular uma hipótese no método científico?

• Testar a hipótese

• Analisar os resultados

• Coletar mais dados

• Criar uma teoria

O que é uma variável independente no método científico?

• A variável que é mantida constante

• A variável que é alterada deliberadamente

• A variável que é medida no experimento

• A variável que depende das outras variáveis

Qual é o propósito da revisão da literatura no método científico?

• Para coletar dados preliminares

• Para obter uma visão geral do assunto

• Para formular uma hipótese

• Para analisar os resultados

O que é uma teoria no contexto do método científico?

• Uma explicação científica que foi comprovada

• Uma suposição não testada

• Uma observação casual

• Uma conclusão inicial

O que é um experimento controlado?

• Um experimento no qual todas as variáveis são mantidas constantes, exceto uma

• Um experimento realizado sem planejamento prévio

• Um experimento no qual múltiplas variáveis são alteradas simultaneamente

• Um experimento que não utiliza qualquer controle de variáveis

Qual é a importância da replicação de experimentos no método científico?

• Para confirmar os resultados

• Para economizar tempo e recursos

• Para introduzir viés nos resultados

• Para evitar a divulgação dos resultados

Por que é importante seguir um protocolo experimental no método científico?

• Para garantir a replicabilidade dos resultados

• Para aumentar a aleatoriedade dos resultados

• Para introduzir erros nos resultados

• Para acelerar o processo de pesquisa

Quando fazemos afirmações prévias, as quais podem ser verdadeiras ou não, para explicar um determinado fenômeno, estamos elaborando:

• Uma pesquisa

• Uma hipótese

• Uma observação

• Uma teoria

Na construção do conhecimento, a metodologia do trabalho científico possui um papel fundamental que é:

• Ensinar ao aluno a interpretar as suas pesquisas

• Ensinar ao aluno a aprender o significado de suas pesquisas

• Ensinar ao aluno a memorizar suas pesquisas

• Ensinar ao aluno a pesquisar e a sistematizar o conhecimento adquirido