Trabalho de Sociologia - 1° A - Colégio São José

Trabalho de Sociologia - 1° A - Colégio São José

10th Grade

15 Qs

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Trabalho de Sociologia - 1° A - Colégio São José

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Assessment

Quiz

Social Studies

10th Grade

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JOAO HAIDAMACHA

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15 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 mins • 1 pt

  1. Identifique a alternativa que se refere corretamente às relações servis de trabalho:

Os servos, embora realizem trabalhos obrigatórios para o seu senhor, são livres para romper legalmente com sua condição de dependência.

A servidão transforma os trabalhadores em propriedades de seu senhor, que possuem direitos absolutos sobre suas vidas.

A servidão caracteriza-se como modalidade compulsória de trabalho, na qual os trabalhadores estão submetidos ao poder de um senhor.

Os servos, dado o fato que possuam direitos pessoais, são trabalhadores plenamente livres e independentes

A servidão revela-se, sob o ponto de vida da moralidade, como uma forma de organização do trabalho superior ao assalariado.

2.

OPEN ENDED QUESTION

10 mins • 1 pt

“Para ele, o trabalho não é uma parte de sua vida, é antes um sacrifício de sua vida. É uma mercadoria que outros utilizarão. Por isso também, o produto da sua atividade não é o objetivo de sua atividade. (...). [...] E o operário, que, durante doze horas, tece, fia, perfura, torneia, constrói, cava, talha a pedra e a transporta, etc., considerará essas doze horas de tecelagem, de fiação, de trabalho de torno, ou de pedreiro, cavador ou entalhador, como uma manifestação de vida, como sua vida? Muito pelo contrário. Para ele, quando terminam essas atividades é que começa a sua vida, à mesa, no boteco, na cama. Essas doze horas não têm de modo algum para ele o sentido de tecer, de fiar, de perfurar etc., mas representam unicamente o meio de ganhar dinheiro que lhe permitirá sentar-se à mesa, no boteco e deitar-se na cama. (Marx. K. Trabalho Assalariado e Capital, pág.22).

A partir da citação de Karl Marx, disserte a respeito do trabalho e o início da vida do operário:

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3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 mins • 1 pt

Podem ser apontadas como características da Revolução Industrial (Capitalismo):

A modernização da produção agrícola, o êxodo rural e uma diminuição do nível geral da produção.

A total substituição do homem pela máquina e o aumento do nível da vida da classe trabalhadora;

A substituição do artesanato pela manufatura e o consequente aumento da produção acompanhado pelo recrudescimento da servidão. 

A substituição da manufatura pela indústria, a invenção da máquina-ferramenta, a progressiva divisão do trabalho e a submissão do trabalhador à disciplina fabril;

O aprimoramento do artesanato, a crescente divisão do trabalho, um forte êxodo urbano e o aumento da produção;

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 mins • 1 pt

Quais são as principais características do capitalismo? Marque a opção correta:

Propriedade privada dos meios de produção, busca do lucro e trabalho servil.

Propriedade coletiva dos meios de produção, busca do lucro e o trabalho escravo.

propriedade coletiva dos meios de produção, satisfação das necessidades humanas e trabalho associado.     

Propriedade privada dos meios de produção, satisfação das necessidades humanas e trabalho servil.

Propriedade privada dos meios de produção, busca do lucro e trabalho assalariado.

5.

OPEN ENDED QUESTION

10 mins • 1 pt

A partir da apostila 1 de Sociologia, disserte (descreva) sobre as modalidades compulsórias de trabalho - escravidão e servidão (surgimento e principais características).

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6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 mins • 1 pt

Assinale a alternativa incorreta em relação ao modelo de produção denominado fordismo.

Especialização do trabalho

 Esteira rolante

Grandes estoques

Mão de obra altamente qualificada

Uniformidade e padronização da produção

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 mins • 1 pt

Quando se analisa a população economicamente ativa (PEA) de países desenvolvidos, verifica-se um elevado porcentual de ativos com baixos índices de desemprego. Por outro lado, a situação dos países subdesenvolvidos apresenta uma realidade oposta, com uma considerável parcela da população dedicada ao subemprego e, portanto, ligada à economia informal.                    

A esse respeito, é correto afirmar:

O crescimento da economia informal nos países desenvolvidos está diretamente ligado ao processo de globalização que gerou o desemprego estrutural.

O Estatuto da Criança e do Adolescente proíbe, no Brasil, o trabalho de menores de 18 anos, mesmo na condição de aprendiz.       

Os vendedores ambulantes, guardadores de carros, diaristas, entre outros, fazem parte da população economicamente ativa, pois não têm vínculos empregatícios.

Na economia informal, os trabalhadores não participam do sistema tributário, não têm carteira assinada nem acesso aos direitos trabalhistas.

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