ซ้อมสถานการณ์ฉุกเฉิน

ซ้อมสถานการณ์ฉุกเฉิน

Professional Development

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

แนะแนว NVTC

แนะแนว NVTC

Professional Development

15 Qs

แบบทดสอบบทที่ 4

แบบทดสอบบทที่ 4

KG - Professional Development

15 Qs

QA TGIF (6 Dec 24)

QA TGIF (6 Dec 24)

Professional Development

10 Qs

กฎของโอห์ม

กฎของโอห์ม

KG - Professional Development

10 Qs

Pretest อบรมโรงเรียนคุณธรรม

Pretest อบรมโรงเรียนคุณธรรม

Professional Development

10 Qs

Central App_Townhall

Central App_Townhall

Professional Development

8 Qs

คำถาม Safety Week

คำถาม Safety Week

Professional Development

15 Qs

แบบทดสอบ พัฒนาความรู้ด้านงบประมาณ ฯลฯ อบรม 23 ก.พ. 67 (ภาคบ่าย)

แบบทดสอบ พัฒนาความรู้ด้านงบประมาณ ฯลฯ อบรม 23 ก.พ. 67 (ภาคบ่าย)

Professional Development

10 Qs

ซ้อมสถานการณ์ฉุกเฉิน

ซ้อมสถานการณ์ฉุกเฉิน

Assessment

Quiz

Other

Professional Development

Practice Problem

Easy

Created by

ทิพย์ ประกันภัย

Used 1+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

การจัดการสารเคมีหกรั่วไหลสามารถแบ่งพื้นที่การปฏิบัติการระงับเหตุได้กี่โซน

3

4

5

6

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

เมื่อพบสารเคมีหกรั่วไหลปริมาณมาก แต่เมื่อประเมินแล้ว สามารถดำเนินการจัดการเองได้  ควรดำเนินการตามลำดับ

   1. สวม PPE ตามความจำเป็น

   2. เข้าล้อมพื้นที่เกิดเหตุ

   3. ใช้วัสดุดูดซับสารเคมี เช่น ทรายกลบ 

   4. กวาดและจัดเก็บลงในถังที่ปิดมิดชิด

1 2 3 4

2 1 3 4 

1 3 4 2  

2 1 4 3

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

กรณีสารเคมีหกรั่วไหลเล็กน้อย ต้องปฏิบัติขั้นตอนใดเป็นลำดับแรก

แจ้งหัวหน้างาน

ตั้งป้ายห้ามบุคคลอื่นเข้าใกล้

ถ้ามีผู้บาดเจ็บหรือผู้ประสบเหตุ ให้ความช่วยเหลือผู้บาดเจ็บหรือผู้ประสบเหตุ

หยิบวัสดุดูดซับมาดูดซับสารเคมีที่หกรั่วไหล

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

วัสดุดูดซับสารเคมีสามารถหยิบใช้ได้ที่ห้องใด

ห้อง G06

ห้อง 104

ห้องไม้ยาง

ถูกทุกข้อ

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

ใครปฏิบัติได้ถูกต้องที่สุดเกี่ยวกับการจัดการของเสีย

นาย ก. นำของเสียที่มีส่วนผสมของกรดอะซิติกและกรดฟอร์มิก รวมกับของเสียที่มีกรดไนตริก เทใส่ถัง PP ปริมาตรของเสียในถังไม่เกิน 80% ของถัง

นาย ข. นำของเสียที่มีส่วนผสมของกรดไนตริก รวมกับของเสียที่มี เมทานอล เอทานอล อะซิโตน เทใส่ถัง PP ปริมาตรของเสียในถังไม่เกิน 80% ของถัง

นาย ค. นำของเสียที่มีส่วนผสมของ กรดอะซิติกและกรดฟอร์มิก รวมกับของเสียที่มี เมทานอล เอทานอล อะซิโตน เทใส่ถัง PP วัดปริมาตรของเสียในถังเหลือพื้นที่ว่างอีกประมาณ 20% ของถัง

นาย ง. นำของเสียที่มีส่วนผสมของ กรดไฮโดรคลอริก รวมกับของเสียที่มี แอมโมเนียมไฮดรอกไซด์ เทใส่ถัง PP ปริมาตรของเสียในถังไม่เกิน 50% ของถัง

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้อง

ของเสียประเภทกรด Sulfuric acid, Hydrochloric acid ซึ่งไม่มีส่วนผสมของตัวทำละลายอินทรีย์อื่น ๆ สะเทินกรดให้เป็นกลางด้วยด่าง ทดสอบด้วยกระดาษ pH ก่อนทิ้งลงท่อสุขาภิบาล หากเกิดตะกอน ให้กรองตะกอนและส่งกำจัดในกลุ่มของแข็ง

ของเสียที่มีโครเมียมเป็นองค์ประกอบของเสียจากการวิเคราะห์ chemical oxygen demand (COD) จัดเก็บในภาชนะสภาพดี พลาสติก PP หรือ PE ติดฉลากประเภทของเสีย E

ของเสียผลิตภัณฑ์ปิโตรเลียม (Petroleum products) เช่น Kerosene, heavy oil, machine oil, น้ำมันหล่อลื่น, น้ำมันเชื้อเพลิงจัดเก็บในภาชนะสภาพดี พลาสติก PP หรือ PE ติดฉลากประเภทของเสีย I

ของเสียที่เป็นสารประกอบอินทรีย์ของธาตุฮาโลเจน เช่น คลอโรฟอร์ม (CHCl3) ไดคลอโรมีเทน (CH2Cl2) จัดเก็บรวมกับของเสียที่เป็นสารประกอบอินทรีย์ของธาตุ N S P จัดเก็บในภาชนะสภาพดี พลาสติก PP หรือ PE ติดฉลากประเภทของเสีย K

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

ระบบตัดต่อน้ำอัตโนมัติมีกี่จุด ในสำนักเครื่องมือฯ

1 จุด

2 จุด

3 จุด

4 จุด

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?