Câu 1. Nhằm tăng cường sức mạnh quân sự để đối phó với cuộc xâm lược của nhà Minh cuối thế kỉ XIV, Hồ Quý Ly đã tiến hành

• cải cách văn hoá, xã hội, giáo dục.               

• xây dựng toà thành Tây Đô kiên cố.

• buộc vua Trần nhường ngôi cho mình.         

• ban hành chính sách hạn điền, hạn nô.

Câu 2. Công cuộc cải cách của Hồ Quý Ly và triều đại nhà Hồ không đề cập đến lĩnh vực nào sau đây?

• Văn hoá - giáo dục.

• Chính trị - quân sự.

• Kinh tế - xã hội

• Thể thao - du lịch.

Câu 3. Trong cải cách của Hồ Quý Ly, việc quy định số lượng gia nô được sở hữu của các vương hầu, quý tộc, quan lại được gọi là

• phép hạn gia nô.

• chính sách hạn điền.

• chính sách quân điền.

• bình quân gia nô.

Câu 4. Về kinh tế - xã hội, cuộc cải cách của Hồ Quý Ly không đề cập đến nội dung nào sau đây?

• Ban hành tiền giấy thay thế tiền đồng.

• Hạn chế sở hữu ruộng tư của quý tộc.

• Thống nhất đơn vị đo lường cả nước.

• Chế tạo vũ khí, đóng thuyền chiến.

Câu 5. Nguyên tắc ban cấp ruộng đất của chế độ quân điền là

• lấy ruộng đất công chia cho dân.

• ưu tiên phần nhiều cho quan lại.

• ruộng xã nào chia cho dân xã ấy.

• không chia cho trẻ em mồ coi.

Câu 6. Năm 1466, ở địa phương, vua Lê Thánh Tông chia đất nước thành

• 10 đạo thừa tuyên và phủ Trung Đô.          

• 11 đạo thừa tuyên và phủ Trung Đô.

• 12 đạo thừa tuyên và phủ Trung Đô.

• 13 đạo thừa tuyên và phủ Trung Đô.

Câu 7. Quân đội dưới thời vua Lê Thánh Tông được gọi là

• thân binh và tân binh.

• tân binh và ngoại binh.

• thủy binh và bộ binh.

• cấm binh và ngoại binh.

Câu 8. Chính sách cải cách nào sau đây của vua Lê Thánh Tông đã góp phần khẳng định quyền sở hữu tối cao của Nhà nước tạo nền tảng cho kinh tế nông nghiệp phát triển?

• Đồn điền

• Đê điều

• Ruộng đất

• Khẩn hoang

Câu 9. Xây dựng nhiều thành luỹ kiên cố, chế tạo súng thần cơ, đóng thuyền chiến là nội dung cải cách của Hồ Quý Ly và triều Hồ về

Câu 10. Nội dung nào sau đây phản ánh rõ nét tính thực tiễn trong cải cách giáo dục của Hồ Quý Ly cuối thế kỉ XIV đầu thế kỉ XV?

• Dạy văn chương chữ Nôm cho phi tần, cung nữ.

• Chú trọng tổ chức các kì thi, lấy đỗ gần 200 người.

• Bổ sung chức học quan, cấp học điền cho trường học.

• Sửa đổi chế độ thi cử, thêm kì thi viết chữ và làm toán.