
סוגיית הצד השווה לאתויי מאי
Authored by אברהם סולובייציק
Religious Studies
8th Grade
Used 5+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
10 questions
Show all answers
1.
CATEGORIZE QUESTION
3 mins • 1 pt
סדר בהתאמה נזק שלמדו ב"צד השווה" מנזיקין אחרים
Groups:
(a) רבינא
,
(b) רַב אַדָּא בַּר אַהֲבָה
,
(c) לפי רבא
,
(d) לפי אביי
בור
אַבְנוֹ סַכִּינוֹ וּמַשָּׂאוֹ שֶׁהִנִּיחָן בְּרֹאשׁ גַּגּוֹ, וְנָפְלוּ בְּרוּחַ מְצוּיָה
בור3
אש
בּוֹר הַמִּתְגַּלְגֵּל בְּרַגְלֵי אָדָם וּבְרַגְלֵי בְּהֵמָה
שור2
שור3
פּוֹתְקִין בִּיבוֹתֵיהֶן וְגוֹרְפִין מְעָרוֹתֵיהֶן
שור
בור2
הַכּוֹתֶל וְהָאִילָן שֶׁנָּפְלוּ לִרְשׁוּת הָרַבִּים, וְהִזִּיקוּ
בור1
Answer explanation
כל אמורא הציע רעיון כיצד לפרש את דברי המשנה "הצד השווה שבהם"
ולמד את הדין החדש מצד השווה של שני נזיקין אחרים.
מצא את הדין המחודש ואת הנזיקין מהם נלד הדין המחודש
2.
DRAG AND DROP QUESTION
1 min • 1 pt
לְאֵתוֹיֵי אַבְנוֹ סַכִּינוֹ (a) שֶׁהִנִּיחָן גַּגּוֹ, וְנָפְלוּ בְּרוּחַ (b) (c)
3.
MATCH QUESTION
20 sec • 1 pt
התאם את מילים לפירושם
אחר שנחו
בַּהֲדֵי דְּקָא אָזְלִי
להביא
בְּהָנֵי
באלו
לְאֵתוֹיֵי
בתוך כדי הליכה
הָנֵי נָמֵי
אלו גם
בָּתַר דְּנָיְיחִי
4.
MATCH QUESTION
20 sec • 1 pt
התאם הגדרה לכל אחד מהנזיקין
למרות שהולך ברשות
אש
דרכו לילך ולהזיק
בור
היזקו מצוי
שור
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
במה נחלקו רב ושמואל לגבי דין בור?
לפי רב חיוב על הבור דווקא אם לא הפקירו
לפי שמואל חיוב על הבור גם אם לא הפקירו
לפי שמואל חיוב על הבור דווקא אם הפקירו
לפי רב חיוב על הבור דווקא אם הפקירו
6.
DROPDOWN QUESTION
10 sec • 1 pt
לְאֵתוֹיֵי הָא דְּתַנְיָא: כׇּל אֵלּוּ שֶׁאָמְרוּ פּוֹתְקִין בִּיבוֹתֵיהֶן וְגוֹרְפִין מְעָרוֹתֵיהֶן; בִּימוֹת הַחַמָּה (a) לָהֶם רְשׁוּת, בִּימוֹת הַגְּשָׁמִים – (b) לָהֶם רְשׁוּת
7.
REORDER QUESTION
30 sec • 1 pt
סדר את הסוגיות בסדר שהם מופיעות בגמרא
בּוֹר הַמִּתְגַּלְגֵּל בְּרַגְלֵי אָדָם וּבְרַגְלֵי בְּהֵמָה
הַכּוֹתֶל וְהָאִילָן שֶׁנָּפְלוּ לִרְשׁוּת הָרַבִּים, וְהִזִּיקוּ – פָּטוּר מִלְּשַׁלֵּם. נָתְנוּ לוֹ זְמַן לָקוֹץ אֶת הָאִילָן וְלִסְתּוֹר אֶת הַכּוֹתֶל, וְנָפְלוּ בְּתוֹךְ הַזְּמַן וְהִזִּיקוּ – פָּטוּר. לְאַחַר הַזְּמַן – חַיָּיב
אַבְנוֹ סַכִּינוֹ וּמַשָּׂאוֹ שֶׁהִנִּיחָן בְּרֹאשׁ גַּגּוֹ, וְנָפְלוּ בְּרוּחַ מְצוּיָה וְהִזִּיקוּ
פּוֹתְקִין בִּיבוֹתֵיהֶן וְגוֹרְפִין מְעָרוֹתֵיהֶן; בִּימוֹת הַחַמָּה – אֵין לָהֶם רְשׁוּת, בִּימוֹת הַגְּשָׁמִים – יֵשׁ לָהֶם רְשׁוּת. אַף עַל פִּי שֶׁבִּרְשׁוּת, אִם הִזִּיקוּ – חַיָּיבִים לְשַׁלֵּם
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?