Search Header Logo

סוגיית הצד השווה לאתויי מאי

Authored by אברהם סולובייציק

Religious Studies

8th Grade

Used 5+ times

סוגיית הצד השווה לאתויי מאי
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

10 questions

Show all answers

1.

CATEGORIZE QUESTION

3 mins • 1 pt

סדר בהתאמה נזק שלמדו ב"צד השווה" מנזיקין אחרים

Groups:

(a) רבינא

,

(b) רַב אַדָּא בַּר אַהֲבָה

,

(c) לפי רבא

,

(d) לפי אביי

בור

פּוֹתְקִין בִּיבוֹתֵיהֶן וְגוֹרְפִין מְעָרוֹתֵיהֶן

שור

אַבְנוֹ סַכִּינוֹ וּמַשָּׂאוֹ שֶׁהִנִּיחָן בְּרֹאשׁ גַּגּוֹ, וְנָפְלוּ בְּרוּחַ מְצוּיָה

שור3

בּוֹר הַמִּתְגַּלְגֵּל בְּרַגְלֵי אָדָם וּבְרַגְלֵי בְּהֵמָה

בור3

בור1

אש

הַכּוֹתֶל וְהָאִילָן שֶׁנָּפְלוּ לִרְשׁוּת הָרַבִּים, וְהִזִּיקוּ

שור2

בור2

Answer explanation

כל אמורא הציע רעיון כיצד לפרש את דברי המשנה "הצד השווה שבהם"

ולמד את הדין החדש מצד השווה של שני נזיקין אחרים.

מצא את הדין המחודש ואת הנזיקין מהם נלד הדין המחודש

2.

DRAG AND DROP QUESTION

1 min • 1 pt

לְאֵתוֹיֵי אַבְנוֹ סַכִּינוֹ ​ (a)   שֶׁהִנִּיחָן ​ גַּגּוֹ, וְנָפְלוּ בְּרוּחַ ​ (b)   ​ ​ (c)  

בראש
מְצוּיָה
וּמַשָּׂאוֹ

3.

MATCH QUESTION

20 sec • 1 pt

התאם את מילים לפירושם

אלו גם

בָּתַר דְּנָיְיחִי

אחר שנחו

בְּהָנֵי

בתוך כדי הליכה

לְאֵתוֹיֵי

להביא

בַּהֲדֵי דְּקָא אָזְלִי

באלו

הָנֵי נָמֵי

4.

MATCH QUESTION

20 sec • 1 pt

התאם הגדרה לכל אחד מהנזיקין

למרות שהולך ברשות

שור

דרכו לילך ולהזיק

אש

היזקו מצוי

בור

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

במה נחלקו רב ושמואל לגבי דין בור?

לפי רב חיוב על הבור דווקא אם לא הפקירו

לפי שמואל חיוב על הבור גם אם לא הפקירו

לפי שמואל חיוב על הבור דווקא אם הפקירו

לפי רב חיוב על הבור דווקא אם הפקירו

6.

DROPDOWN QUESTION

10 sec • 1 pt

לְאֵתוֹיֵי הָא דְּתַנְיָא: כׇּל אֵלּוּ שֶׁאָמְרוּ פּוֹתְקִין בִּיבוֹתֵיהֶן וְגוֹרְפִין מְעָרוֹתֵיהֶן; בִּימוֹת הַחַמָּה ​ (a)   לָהֶם רְשׁוּת, בִּימוֹת הַגְּשָׁמִים – ​ (b)   לָהֶם רְשׁוּת

אֵין
יֵשׁ

7.

REORDER QUESTION

30 sec • 1 pt

סדר את הסוגיות בסדר שהם מופיעות בגמרא

בּוֹר הַמִּתְגַּלְגֵּל בְּרַגְלֵי אָדָם וּבְרַגְלֵי בְּהֵמָה

פּוֹתְקִין בִּיבוֹתֵיהֶן וְגוֹרְפִין מְעָרוֹתֵיהֶן; בִּימוֹת הַחַמָּה – אֵין לָהֶם רְשׁוּת, בִּימוֹת הַגְּשָׁמִים – יֵשׁ לָהֶם רְשׁוּת. אַף עַל פִּי שֶׁבִּרְשׁוּת, אִם הִזִּיקוּ – חַיָּיבִים לְשַׁלֵּם

הַכּוֹתֶל וְהָאִילָן שֶׁנָּפְלוּ לִרְשׁוּת הָרַבִּים, וְהִזִּיקוּ – פָּטוּר מִלְּשַׁלֵּם. נָתְנוּ לוֹ זְמַן לָקוֹץ אֶת הָאִילָן וְלִסְתּוֹר אֶת הַכּוֹתֶל, וְנָפְלוּ בְּתוֹךְ הַזְּמַן וְהִזִּיקוּ – פָּטוּר. לְאַחַר הַזְּמַן – חַיָּיב

אַבְנוֹ סַכִּינוֹ וּמַשָּׂאוֹ שֶׁהִנִּיחָן בְּרֹאשׁ גַּגּוֹ, וְנָפְלוּ בְּרוּחַ מְצוּיָה וְהִזִּיקוּ

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?