Retroalimentación de la clase anterior, módulo 2

1.     La gestión curricular se refiere a:

• a)     Es el proceso de organización y la puesta en marcha del proceso pedagógico

• b)     Es la que contiene las competencias fundamentales

• c)     En ella encontramos las características de los estudiantes de acuerdo a las edades

2.     La ley general de Educación establece que el currículo debe ser:

• a)     Atractivo y competente y abierto

• b)     Flexible, abierto y participativo

• c)     Fuerte, cerrado e inclusivo

3.     La gestión curricular comprende políticas que permiten:

• a)     Improvisar, evaluar y orientar al docente

• b)     Enseñar, analizar y organizar el currículo

• c)     Planificar, diseñar, evaluar, analizar y rediseñar los aspectos del currículo.

4.     Se refiere a la capacidad de actuar de manera autónoma en contextos y situaciones diversas.

• a)     Las competencias

• b)     Los indicadores

• c)     Los enfoques

5.     Se denomina a cada una de las etapas de la estructura educativa que está determinada por el desarrollo psico-físico de los estudiantes y sus necesidades sociales.

• a)     Ciclo educativo

• b)     Nivel educativo

• c)     Modalidad educativa

6.     Es el conjunto de opciones diferenciadas y especializadas en que puede organizarse un nivel educativo.

• a) Ciclo educativo

• b)  Nivel educativo

• c)  Modalidad educativa

7. Es el conjunto articulado de grados, cursos o años en que se organiza un nivel educativo.

• a)        Ciclo educativo

• b)        Nivel educativo

• c)        Modalidad educativa

8.     Proporciona las bases sobre las cuales las instituciones construyen y determinan el alcance y naturaleza de la participación política.

• a)     Diseño curricular

• b)     Marco legal

• c)     Sistema educativo

9.     Documento normativo que establece una estrategia para la formación de sujetos democráticos y transformadores de la realidad material, social y cultural.

• a)     Diseño curricular

• b)     Marco legal

• c)     Sistema educativo

10.      Comprende todo lo que implica educar a los estudiantes de escuelas públicas y privadas.

• a)     Diseño curricular

• b)     Marco legal

• c)     Sistema educativo