EXAMEN cuestionario 1

Las estrategias de autorregulación son:

• Procesos para establecer objetivos.

• Procesos para monitorear el desempeño de un compañero.

• Se trata de la autogestión de procesos para alcanzar un conocimiento o habilidad.

El alumno reflexiona, analiza momentos posteriores y reproduce información, se refiere a:

• Adquisición de información

• Administración de memoria

• Autorregulación

Acción de aportar enseñanza a niños y jóvenes.

• Padagogía

• Educación

• Capacitación

Ciencia que se ocupa de la educación.

• Pedagogía

• Sociología

• Antropología

Sección del hogar destinada a la estancia de las mujeres en la antigua Grecia, ya que no participaban en la educación pública.

• Andrón

• Gineceo

• Simposión

El alumno debe planificar, evaluar, tener control y supervisión de proceso de estudio, se refiere a:

• Autorregulación.

• Procesamiento de información.

• Adquisición de la información

¿En qué consiste la fase de Actuación del modelo de Pintrich?

• Los estudiantes se comprometen con el aprendizaje y se actualizan provisionalmente sobre sus conocimientos y creencias.

• Parte del modelo de la tarea y la selección de las técnicas de estudio y las estrategias de aprendizaje para su establecimiento.

• Los estudiantes desarrollan un modelo, interpretan las condiciones y sus requerimientos cognoscitivos.

¿En qué consiste la fase de Planteamiento de metas del modelo de Pintrich?

• Los estudiantes se comprometen con el aprendizaje y se actualizan provisionalmente sobre sus conocimientos y creencias.

• Parte del modelo de la tarea y la selección de las técnicas de estudio y las estrategias de aprendizaje para su establecimiento.

• Los estudiantes desarrollan un modelo, interpretan las condiciones y sus requerimientos cognoscitivos.

Estas herramientas permiten establecer comunicación sincrónica entre dos o más personas:

• Zoom, Skype y Hangouts.

• Drive, OneNote y Presentaciones.

• Mindomo, Canva y Piktochart.

¿En qué consiste la fase de Adaptación del modelo de Pintrich?

• Los estudiantes se comprometen con el aprendizaje y se actualizan provisionalmente sobre sus conocimientos y creencias.

• Parte del modelo de la tarea y la selección de las técnicas de estudio y las estrategias de aprendizaje para su establecimiento.

• Se afinan las estrategias generales y de estudio para alcanzar las metas.