CÂU HỎI CỦNG CÓ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THỰC HÀNH

Nhược điểm của PPDH thực hành là?

• A. Tốn kém và mất thời gian

• B. Dễ quản lí lớp học

• C. Kích thích tư duy logic và sáng tạo

• D.Khả năng ứng dụng kiến thức kém

Phương pháp dạy học thực hành áp dụng trong môn học nào?

• A. Môn học xã hội

• B. Môn học khoa học

• C. Môn học ngôn ngữ

• D. Cả 3 đáp án trên

Đối tượng nào được áp dụng phương pháp dạy học thực hành

• A. học sinh tiểu học

• B. học sinh trung học

• C. học sinh phổ thông

• D. cả 3 đáp án trên

Điểm nào sau đây không phải là hoạt động của giáo viên

• A. Thiết kế và lên kế hoạch

• B. Hướng dẫn và tư vấn

• C. Tìm hiểu tự giác và hợp tác

• D. Tạo môi trường học tập tích cực

Đâu là khái niệm của PPDH thực hành?

• A. phương pháp mà người học có thể thực hiện được nhiệm vụ của mình đã được giao và có thể phù hợp để tạo nên sản phẩm ngay trên lớp

• B. phương pháp dạy học giáo dục, là cách dạy học theo hướng phát huy tinh thần học tập tích cực, tư duy và sáng tạo của học sinh.

• C. giáo viên tổ chức cho HS được trực tiếp thao tác trên đối tượng nhằm giúp HS hiểu rõ và vận dụng lý thuyết vào thực hành, luyện tập, hình thành kỹ năng.

• D. dạy học chia lớp học thành các nhóm nhỏ, tham gia thực hiện các nhiệm vụ được giao trong thời gian đã cho và tự hoàn thành nhiệm vụ đã giao. Kết quả của bài tập sẽ được thầy cô và các bạn đánh giá khi trình bày trước lớp.

Phương pháp dạy học thực hành đóng vai trò gì trong môn học khoa học

• A. học sinh tham gia vào các hoạt động thí nghiệm, quan sát và phân tích dữ liệu

• B. vẽ tranh, làm đồ thủ công, biên đạo múa, diễn kịch và hát như diễn ra trong môn nghệ thuật

• C. áp dụng qua các hoạt động như diễn vai, trò chơi, thảo luận và thực hành bài tập thực tế

• D. vẽ tranh, làm đồ thủ công, biên đạo múa, diễn kịch và hát như diễn ra trong môn nghệ thuật

Phương pháp nào sau đây là của PPDH thực hành?

• A.Phương pháp đàm thoại tái hiện

• B. Phương pháp luyện tập

• C. Phương pháp dạy học hợp tác

• D. Phương pháp dạy học khám phá

Đâu không phải là ưu điểm của PPDH thực hành?

• A. Tăng khả năng ứng dụng kiến thức

• B. Không phát triển kỹ năng thực hành

• C. Kích thích tư duy logic và sáng tạo

• D. Nâng cao sự quan tâm và tư

Tác dụng của PPDH thực hành

• A. Cả 3 đáp án

• B. Tạo điều kiện để HS được rèn luyện kỹ năng thao tác "tay chân"

• C. Mọi HS đều có cơ hội thực hành rèn luyện, tạo không khí học tập thân thiện giữa GV và HS.

• D. Giúp GV phát hiện những khó khăn, lỗ hổng kiến thức của HS để chỉ dẫn thêm hoặc giúp đỡ.