cuestionario unidad 3

1. 
   
   Los ámbitos a evaluar dentro del proceso educativo son 3 cuales corresponden:

• La evaluación institucional

• Evaluación de las cualidades militares

• Evaluación del aprendizaje

• La evaluación curricular

• La evaluación al docente

¿Que es valuación del aprendizaje?

• El procedimiento de verificación del nivel de desarrollo de la competencia  adquirida, por parte del alumno milita.

• EL resultado del proceso de enseñanza  aprendizaje. Se realiza durante el desarrollo del curso.

• Proceso continuo, integral, permanente y sistemático inmerso en el proceso de  enseñanza aprendizaje.

Las características de la evaluación del aprendizaje en el sistema modular son 3:

• Mide los contenidos imprescindibles.

• Mide el conocimiento alcanzado por el alumno.

• Valora las competencias transversales, como parte del aprendizaje.

• El sistema modular conlleva ciertas particularidades en el diseño curricular del curso.

¿El sistema de evaluación de los aprendizajes se centra únicamente en pruebas escritas?

• FALSO

• VERDADERO

“La evaluación es el motor del aprendizaje, ya que de ella depende tanto que, y como se enseña, como el que y como se aprende”.

¿El sistema de evaluación de los aprendizajes se centra únicamente en pruebas escritas?

• VERDADERO

• FALSO

Que es plan de clase 

• Permite coordinar el talento humano, evitando la improvisación, la pérdida  de tiempo y recursos.

• Es un instrumento microcurricular, donde se describen todas las actividades  académicas en el aula.

• Para las actividades que demanden un entrenamiento físico o de alto riesgo  para el estudiante y el docente, la metodología.

Técnicas e instrumentos de evaluación.

• PRUEBAS

• ENTREVISTA

• ENCUESTA

• OBSERVACIÓN

• TÉCNICAS

¿La evaluación sumativa se enfoca en evaluar el progreso y aprendizaje continuo del estudiante?

• VERDADERO

• FALSO

Razones para utilizar rúbricas 

• Permiten a los docentes disminuir el tiempo destinado a la  evaluación

• Para los estudiantes las rúbricas constituyen una poderosa  herramienta destinada a mejorar su desempeño.

• Ofrece una idea más acertada de las fortalezas y debilidades, es decir aquellas áreas que necesitan mejorar.

• La planificación es la primera función pedagógica-administrativa porque  sirve de base para las demás funciones.