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LOS DONES DEL CERO

LOS DONES DEL CERO

Assessment

Passage

Mathematics

10th Grade

Practice Problem

Hard

CCSS
1.NBT.B.2B, 1.NBT.B.2C

Standards-aligned

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5 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué pensaba inicialmente el Cero acerca de su valor?

Que no tenía valor alguno.

Que era infinito.

Que tenía un valor limitado.

Que era el número más importante.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué le dijo el Uno al Cero para cambiar su percepción sobre su valor?

Que juntos formarían un número más grande.

Que el Cero era esencial para la matemática.

Que el Cero era un fantasma.

Que el Cero no tenía importancia.

Tags

CCSS.1.NBT.B.2B

CCSS.1.NBT.B.2C

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué idea se le ocurrió al Cero después de sentirse importante?

Casarse con el Uno.

Tener muchos amigos.

Reproducirse y formar números mayores.

Desaparecer.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cómo propone el Cero representar la adición de ceros en la formación de números mayores?

Utilizando la multiplicación.

Utilizando el sistema binario.

Utilizando un exponente.

Utilizando sumas.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Por qué las computadoras necesitan del Cero y el Uno para funcionar?

Porque el Cero y el Uno son números primos.

Porque las computadoras operan con el sistema binario.

Porque el Cero y el Uno son números mágicos.

Porque las computadoras operan con números negativos.

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