BM Ting4 Minggu9 2024

Sekiranya negara kita menjuarai arus untuk melahirkan murid-murid yang menguasai bidang sainsdan matematik, nama negara kita akan 闪闪发光 (3pp) di arena antarabangsa.

Pertama, 纳入重要性subjek sains, teknologi, kejuruteraan dan matematik (STEM) memang dituntut kerana kedua-dua subjek ini bakal menggalakkan pemikiran kreatif dan kritis dalam kalangan murid.

Penguasaan dalam kedua-dua subjek ini mampu 大开眼界 murid-murid untuk
mengimbangi ekosistem yang sedia ada.

Semua pihak, terutamanya kerajaan haruslah menjadi 魔法师和催化剂dalam usaha mendorong pelaksanaan STEM di seluruh negara supaya murid-murid kita tidak sunyi menggapai ilmu bidang Sains dan Matematik

Pemahaman dari segi teori不足够 bagi seseorang murid
untuk menguasai subjek sains, teknologi, kejuruteraan dan matematik (STEM).

Kalau kita 看世界发展潮流 negara, tidak sukar untuk kita sedar bahawa penekanan terhadap sains dan inovasi untuk tujuan pembangunan negara semakin berat.

人工智能 (AI) =?

Pada peringkat sekolah pula, sains, teknologi, kejuruteraan dan matematik (STEM) 肩担责任untuk menggalakkan murid-murid agar terus meneroka bidang sains dan matematik bagi menerajui pembangunan sains dan inovasi negara khasnya apabila kecerdasan buatan (AI) kian mengambil alih kehidupan manusia.

Murid-murid bagai sendi negara, haruslah memegang

peluang ini untuk meraih pengetahuan sains dan matematik supaya tidak akan 被淘汰 pada masa yang akan datang serta akan mendapat peluang kerjaya yang ditawarkan opsyen yang lebih meluas

Dengan ini, kerajaan Malaysia amat aktif dalam usaha mendorong pelaksanaan STEM di seluruh sekolah Malaysia supaya dapat mencungkil bakat murid-murid dalam bidang sains, teknologi, kejuruteraan dan matematik (STEM) kerana subjek ini akan 占据生活 manusia pada era Revolusi Industri 4.0 ini.