CALL

¿Cuál es la definición de CALL según Beatty en 2013?

• La búsqueda y estudio de aplicaciones informáticas en la enseñanza y aprendizaje de idiomas.

• El uso de tecnología en la enseñanza de idiomas de manera exclusiva.

• El aprendizaje de idiomas a través de cualquier contexto con tecnologías informáticas.

• La aplicación de la tecnología digital en la educación de idiomas.

¿Cuál era el objetivo principal del CALL en la etapa Structural / Behavioristic (décadas de 1960 y 1970)?

• Precisión en el idioma.

• Fluidez en el idioma.

• Desarrollo de habilidades de escritura.

• Fomentar la creatividad en el aprendizaje.

¿Qué tipo de software se utiliza para desarrollar y facilitar el aprendizaje de idiomas en CALL?

• Software específico de CALL y software genérico.

• Software de edición de video.

• Software de diseño gráfico.

• Software de música.

¿Cuál es uno de los desafíos planteados por el CALL en la educación de idiomas?

• Fomento de la competencia deportiva.

• Desarrollo de habilidades físicas.

• Promoción de la alimentación saludable.

• Acceso y equidad.

¿Qué recomienda Egbert (2005) sobre el uso de la tecnología en el aprendizaje de idiomas?

• Utilizar la tecnología siempre que sea posible.

• Centrarse en la tecnología como fin en sí misma.

• Evitar el uso de tecnología en el aula.

• Dejar que los estudiantes enseñen a los profesores sobre tecnología.

¿Cuál es el objetivo principal del CALL en la etapa Communicative / Cognitive (décadas de 1980 y 1990)?

• Precisión en el idioma.

• Fluidez en el idioma.

• Fomentar la creatividad en el aprendizaje.

• Desarrollo de habilidades de escucha.

¿Qué tipo de aprendizaje promueve el Mobile-Assisted Language Learning (MALL)?

• Aprendizaje solo en el aula.

• Aprendizaje sin tecnología.

• Aprendizaje mediado a través de dispositivos móviles sin estar atado a una ubicación geográfica específica.

• Aprendizaje exclusivamente en un lugar fijo.

¿Qué es SKELL y para qué se utiliza?

• Una herramienta para aprender matemáticas.

• Una herramienta para aprender ciencias.

• Una herramienta para estudiantes y profesores de inglés para verificar cómo se usa una palabra o frase por hablantes reales de inglés.

• Una herramienta para aprender historia.

¿Cuál es uno de los tipos de CALL según Warschauer (2004)?

• CALL Comunicativo / Cognitivo.

• CALL Estructural / Conductista.

• CALL Multimedia.

• CALL Integrativo / Socio-cognitivo / Socio-constructivo.

¿Qué tipo de información puede proporcionar un ordenador según Meskill (2002)?

• Información confusa.

• Información auténtica a través de multimedia.

• Información falsa.

• Información limitada.