Search Header Logo

Metodyka kształcenia_konspekt

Authored by Karolina Muzolf-Kamińska

Professional Development

8th Grade

Used 1+ times

Metodyka kształcenia_konspekt
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

15 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Co to jest konspekt?

jedna z metod kształcenia

zarys zajęć dydaktycznych

jeden ze środków dydaktycznych

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Co to są cele kształcenia?

Świadomie założone efekty, które chcemy uzyskać w wyniku kształcenia

Ogólne cele życiowe uczniów

Cele krótkoterminowe

Cele finansowe

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Kto stworzył taksonomię poznawczą w 1956 roku?

Bolesław Niemierko

Marie Curie

Albert Einstein

Beniamin S. Bloom

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Co to jest metoda nauczania?

Sposób prowadzenia zajęć, który ma na celu osiągnięcie zamierzonych celów kształcenia

Wyłącznie materiały dydaktyczne

Technika usprawniająca nauczanie

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Jakie elementy powinny być uwzględnione w konspekcie zajęć?

Cele, metody, formy pracy, środki dydaktyczne

Tylko cele zajęć

Tylko plan zajęć

Tylko środki dydaktyczne

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Cele kształcenia dzielimy na:

ogólne i operacyjne

podstawowe i zaawansowane

proste i złożone

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Operacjonalizacja celów kształcenia to

uogólnianie celów szczegółowych

uszczegółowienie, sprecyzowanie celów ogólnych

zamiana celu ogólnego na operacyjny

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Microsoft

Continue with Microsoft

or continue with

Facebook

Facebook

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?