Metodologias ativas_e Aprendizagem significativa

Todas as ações abaixo promovem a aprendizagem significativa, exceto:

• Mobilizar e motivar os estudantes com ambiente favorável.

• Adotar metodologias ativas de aprendizagem.

• Utilizar materiais potencialmente significativos.

• Manter o(a) professor(a) em posição centralizada, minimizando a autonomia dos estudantes.

A aprendizagem significativa envolve a construção ativa do conhecimento, em que os estudantes ​ (a)   memorizam fatos, mas também os compreendem e os relacionam com o que já sabem.​ Reconhecendo que os estudantes têm estilos de aprendizagem diferentes, os professores devem ​ (b)   uma variedade de ​ (c)   para atender às necessidades individuais dos alunos e promover uma aprendizagem significativa para todos.

• adotar
• evitar
• não apenas
• sempre
• abordagens pedagógicas e recursos
• livros didáticos

Considere as características apresentadas e organize nas duas categorias de aprendizagem

Groups:

(a) Aprendizagem passiva

,

(b) Aprendizagem significativa

• Desconexão com Experiências Anteriores

• Falta de Autonomia do Aluno

• Diversidade de Abordagens

• Autonomia e Autodireção

• Conexão com Experiências Anteriores

• Foco na Repetição e na Reprodução

A aprendizagem ativa busca sair do modelo engessado de aulas exclusivamente expositivas e coloca o aluno no centro, quais são os princípios da aprendizagem ativa?

• Ênfase no pensamento crítico

• Os estudantes são coadjuvantes de seu processo de ensino

• Os estudantes são encorajados a receberem informações e conteúdos de forma automática

• O aprendizado deve ter um contexto significativo

Combine o tipo de metodologia ativa de ensino com suas características.

• Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP)

• Os alunos trabalham em grupos para alcançar objetivos comuns, compartilhando responsabilidades e recursos.

• Aprendizagem Baseada em Jogos

• Utiliza elementos como competição, desafios e recompensas, para engajar os alunos e promover a aprendizagem de forma divertida e motivadora.

• Sala de Aula Invertida

• Os alunos são apresentados a problemas complexos e desafiadores. Eles são encorajados a pesquisar, discutir e propor soluções, promovendo a colaboração, o pensamento crítico e a aplicação prática do conhecimento.

• Design Thinking

• Os alunos estudam o conteúdo em casa por meio de vídeos ou leituras, e o tempo de aula é dedicado a atividades práticas, discussões e esclarecimento de dúvidas.

• Aprendizagem Cooperativa (Jigsaw)

• Os alunos exploram as etapas de descoberta, interpretação, ideação, experimentação e evolução durante o processo de resolução de problemas.