Asesmen Diagnostik Kognitif Bahasa Indonesia SMP Kelas 8

Asesmen Diagnostik Kognitif Bahasa Indonesia SMP Kelas 8

1st Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Institut Teknologi PLN Jakarta

Institut Teknologi PLN Jakarta

1st - 3rd Grade

15 Qs

WUSTHA XI

WUSTHA XI

1st Grade

15 Qs

Bahasa Indonesia (8)

Bahasa Indonesia (8)

1st - 3rd Grade

10 Qs

Having Fun Part 3

Having Fun Part 3

1st - 10th Grade

15 Qs

Penilaian Harian KD 3.3 Mengidentifikasi Informasi Teks Pidato P

Penilaian Harian KD 3.3 Mengidentifikasi Informasi Teks Pidato P

1st Grade

10 Qs

Teks Deskripsi

Teks Deskripsi

KG - Professional Development

10 Qs

lelucon

lelucon

KG - Professional Development

13 Qs

menelaah teks prosedur

menelaah teks prosedur

1st Grade

10 Qs

Asesmen Diagnostik Kognitif Bahasa Indonesia SMP Kelas 8

Asesmen Diagnostik Kognitif Bahasa Indonesia SMP Kelas 8

Assessment

Quiz

Fun

1st Grade

Hard

Created by

Eva Franciska

Used 5+ times

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Seekor katak memulai kehidupannya dari telur. Selanjutnya, telur katak tersebut menetas dan muncullah

berudu atau biasa dikenal dengan sebutan kecebong. Bentuk fisik kecebong sangat mirip dengan anak ikan

pada umumnya. Pada fase ini, kecebong bernafas dengan menggunakan insang sampai pada usia tiga

minggu. Fase berikutnya adalah dua kaki yang tumbuh di bagian belakang tubuh kecebong. Setelah kedua

kaki tersebut mulai terlihat sempurna, dua kaki pada bagian depan juga akan tumbuh setelah 12 minggu

kemudian. Barulah sistem pernapasan pada katak berekor akan berganti menjadi paru-paru. Seiring dengan

perkembangan katak menjadi dewasa, ekornya akan putus dan jadilah katak dewasa yang dapat hidup di dua

alam.

Teks ekplanasi di atas merupakan jenis teks ekplanasi ......

Kausal

Teoritis

Faktual

Sekuensial

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Berikut yang merupakan contoh kata teknis pada teks ekplansi adalah .....

Sebab, karena, sehingga

Kemudian, lalu

ekosistem, fotosintesis, banjir

ekologi, metamorfosis, respirasi

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Bagaimana cara menilai kemampuan siswa dalam tes kognitif bahasa Indonesia?

Dengan mengamati perilaku siswa di luar kelas

Melalui tes yang mencakup pemahaman matematika, sejarah, dan seni

Melalui tes yang hanya mencakup kemampuan berbicara dalam bahasa Indonesia

Melalui tes yang mencakup pemahaman kosakata, tata bahasa, dan kemampuan berbicara atau menulis dalam bahasa Indonesia.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apa yang dimaksud dengan teks persuasif?

Teks persuasif adalah jenis teks yang bertujuan untuk membuat pembaca bingung.

Teks persuasif adalah jenis teks yang bertujuan untuk menghibur pembaca.

Teks persuasif adalah jenis teks yang bertujuan untuk mempengaruhi pembaca agar setuju dengan pendapat atau pandangan yang disampaikan oleh penulis.

Teks persuasif adalah jenis teks yang bertujuan untuk memberikan informasi faktual kepada pembaca.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Berikan contoh teks persuasif yang sering ditemui dalam kehidupan sehari-hari!

Iklan produk, surat kabar/majalah, pidato politik

Puisi cinta

Petunjuk penggunaan alat elektronik

Buku resep masakan

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apa tujuan utama dari teks persuasif?

Menghibur pembaca dengan cerita fiksi

Meyakinkan pembaca atau pendengar agar setuju dengan pandangan atau pendapat yang disampaikan oleh penulis

Memberikan informasi faktual tanpa upaya persuasif

Mengajak pembaca untuk melakukan tindakan kekerasan

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Berikut yang bukan termasuk identitas buku yaitu .....

Judul buku

Penulis/pengarang

Tebal halaman buku

Sinopsis buku

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?