Test các mô hình và học thuyết truyền thông

Truyền thông là gì?

Answer explanation

Truyền thông là một quá trình liên tục trao đổi hoặc chia sẻ thông tin, tình cảm, kỹ năng nhằm tạo sự liên kết lẫn nhau để dẫn tới sự thay đổi trong hành vi và nhận thức.

Học thuyết mũi kim tiêm là gì?

Answer explanation

Thuyết “Mũi kim tiêm” cho rằng: Công chúng thụ động và bị ảnh hưởng trực tiếp bởi các phương tiện truyền thông.

Những công chúng tiếp nhận này mặc nhiên chấp nhận những nội dung mà các phương tiện truyền thông mang đến và không mảy may nghi ngờ hay xem xét lại.

Học thuyết Thiết lập chương trình nghị sự là?

Answer explanation

Thuyết “thiết lập chương trình nghị sự” chỉ ra rằng, truyền thông đưa tin về những vấn đề, sự kiện xảy ra có chọn lọc và có mục đích. Các cơ quan truyền thông dựa theo tôn chỉ, mục đích, môi trường thực tế để lựa chọn nội dung họ cho là quan trọng nhất để sản xuất và cung cấp thông tin cho công chúng chứ không phải là cung cấp các thông tin mà công chúng cần.

Trong quá trình truyền thông, nếu những tin tức nào đó được nhắc tới thường xuyên, liên tục và được làm nổi bật thì công chúng sẽ tự động coi đó là tin tức quan trọng.

Ưu điểm của học thuyết thiết lập chương trình nghị sự?

Answer explanation

Ưu điểm:

Thiết lập chương trình nghị sự cũng là một cách để báo chí, chính trị gia và công chúng trao đổi với nhau qua hình thức trao đổi thông tin.

Người nghe hay có xu thế nghe theo số đông và rất dễ tin vào những thông tin được đưa lên cg ua ấ nôh t bắ phe phại y đi sn của một hày huyết rấ pm ngưp trong việc lái

Khuyết điểm của học thuyết thiết lập chương trình nghị sự?

Answer explanation

Agenda setting thường được sử dụng để hướng người nghe tới một thông tin nào đó mà họ chưa có hiểu biết gì nhiều, do vậy, những người đã có hiêu biết về thông tin hay đã có một suy nghĩ sắp sẵn trong đầu về vấn đề sẽ rất khó để có thể lay chuyền/thuyết phục họ.

Ưu điểm của học thuyết dòng chảy hai bước?

Answer explanation

 + Phát hiện sự tồn tại của mối quan hệ bổ sung giữa truyền thông đại chúng và truyền thông giữa các cá nhân

+ Khẳng định vai trò quan trọng của người lãnh đạo ý kiến

+ Cung cấp một khung khái niệm có thể được sử dụng để xem xét các hiện tượng phức tạp của truyền thông đại chúng.

+ Khuyến khích các nghiên cứu chuyên sâu hơn, chẳng hạn như lý thuyết đa giao tiếp.

+ Không quy chụp khán giả là những người dùng hoàn toàn bị động và phân nhóm họ chứ không coi họ như một

Nhược điểm của học thuyết dòng chảy hai bước?

Answer explanation

+ Gây nhầm lẫn rằng những người dùng truyền thông tích cực và thường xuyên lan tỏa thông điệp đều là những nhà lãnh đạo quan điểm.

+ Đề cao quá mức vai trò của người lãnh đạo ý kiến trong dòng chảy của thông tin, coi họ là động lực chính để lan tỏa thông điệp.

+ Tin vào sự phụ thuộc của nhà lãnh đạo ý kiến vào các phương tiện thông tin đại chúng để có những thông điệp.

+ Khuyến khích các nghiên cứu chuyên sâu hơn, chẳng hạn như lý thuyết đa giao tiếp.

+ Thực nghiệm của tác giả không kiểm soát hoàn toàn dòng chảy của truyền thông mà chỉ là những mối quan hệ riêng biệt của người ảnh hưởng.

+ Người được ảnh hưởng đơn giản hóa mô hình truyền thông, đến thời đại ngày nay mô hình truyền thông không chỉ có hai bước mà còn nhiều bước khác

Thông điệp là gì?

Answer explanation

Là nội dung thông tin được trao đổi từ nguồn phát tới đối tượng tiếp nhận. Thông điệp chính là những tâm tư, tình cảm, nguyện vọng, mong muốn, ý kiến, hiểu biết, kinh nghiệm sống, tri thức khoa học... được mã hóa bằng tín hiệu, ký hiệu, mã số...được trình bày ra một cách có ý nghĩa mà người tiếp nhận có thể hiểu được.

Kênh truyền thông là gì?

Answer explanation

Là các phương tiện, con đường và cách thức chuyển tải thông điệp từ nguồn phát đến đối tượng tiếp nhận.

Công chúng tiếp nhận là ai?

Answer explanation

Là những cá nhân hoặc nhóm công chúng tiếp nhận thông điệp bằng cách nghe, xem, giải mã hoặc giao tiếp. Đối tượng truyền thông là con người. Mỗi cá nhân có thể đáp ứng, hiểu biết thông điệp từ nguồn phát theo cấp độ khác nhau tùy thuộc vào thái độ, trình độ học vấn, địa vị xã hội, xu hướng của riêng họ.