Thao giảng

Ba bình diện của phương pháp dạy học theo nghĩa rộng bao gồm:

• Quan điểm dạy học, phương pháp dạy học (nghĩa hẹp), kĩ thuật dạy học.

• Phương pháp dạy học (nghĩa hẹp), nguyên tắc dạy học, hình thức dạy học.

• Quan điểm dạy học, nguyên tắc dạy học, mô hình dạy học.

• Phương pháp dạy học (nghĩa hẹp), thủ thuật dạy học, hình thức dạy học.

Yếu tố nào đóng vai trò chủ đạo, định hướng cho sự hình thành phẩm chất và năng lực của học sinh là?

• Bẩm sinh di truyền

• Hoạt động và giao tiếp của cá nhân

• Giáo dục

• Môi trường gia đình và xã hội

Nội dung dạy học cần được chắt lọc là yêu cầu của nguyên tắc nào trong dạy học phát triển phẩm chất, năng lực của người học?

• Tăng cường những hoạt động thực hành, trải nghiệm cho người học

• Tăng cường dạy học, giáo dục tích hợp

• Nội dung dạy học, giáo dục phải đảm bảo tính cơ bản, thiết thực, hiện đại

• Đảm bảo tính tích cực của người học khi tham gia vào hoạt động học tập

Điền cụm từ thích hợp nhất với câu sau:
"Khả năng tham gia tích cực với những người khác để đạt được các mục tiêu chung được gọi là......"

• hợp tác

• tự quản

• tự chủ

• khám phá

Việc dạy và học trong Chương trình giáo dục phổ thông mới tập trung vào:

• nhớ lại, thực hành và tái tạo thông tin

• ghi nhớ, thực hành và đánh giá

• ghi nhớ, lặp lại và giao tiếp

• giao tiếp, tư duy và giải quyết vấn đề