DESCRITORES DO SPAECE I

Por que o xixi muda de cor?

Ele pode mudar de cor por causa de pigmentos contidos em alguns alimentos e remédios que ingerimos ou em decorrência de alguma doença. Em condições normais, a coloração do xixi varia de um amarelo clarinho, quase transparente, até o amarelo- escuro. Esse tom amarelado vem de três pigmentos sanguíneos — o urocromo, a bilirrubina e a creatinina —, que são filtrados pelos rins enquanto a urina é produzida. Quanto mais água ingerimos, mais diluímos esses pigmentos e, consequentemente, mais claro fica o xixi. Por isso, urina clara é quase sempre sinal de que estamos bem hidratados, diz Cláudio Luders, nefrologista do Hospital das Clínicas, em São Paulo.

http://mundoestranho.abril.com.br/materia/por-que-o-xixi-muda-de-cor. Ultimo acesso em 23/09/2013.

01. (D01) De acordo com o texto, a urina clara quase sempre sinaliza que estamos

• (A) infectados

• (B) hidratados.

• (C) desidratados.

• (D) pigmentados.

É verdade que “banana” é a única palavra igual em todos os idiomas?

Na realidade, não existe uma palavra igual em todos os idiomas. Atualmente, são cerca de 6 mil

línguas, sem contar os dialetos, que tiveram origens diferentes. Por esse motivo, é difícil existir uma

expressão que se repita em todos os cantos do mundo, a não ser que uma palavra se refira a algo que

surgiu em determinado local, como “sushi”. “Pode até ser que inventos recentes tenham o mesmo nome em

vários idiomas, mas, ainda nesses casos, existem línguas que usam termos diferentes para nomeá-los”,

explica Paulo Chagas de Souza, professor do departamento de linguística da USP. Só para ter uma

ideia, “banana” é ndizi, em suaíli, falado na Quênia; kelá, em hindi, falada na Índia; e xiangjiao, em chinês.

E nem é preciso ir tão longe para exemplificar: nossos hermanos de língua hispânica chamam a fruta

de plátano.

2. 02. (D01) De acordo com o texto, a palavra “banana” não é igual em todos os idiomas porque

• (A) é uma fruta brasileira e, por isso, não é conhecida

  no mundo todo.

• (B) os objetos recebem o nome de acordo com a

  cultura e pronúncia de cada nação.

• (C) não existe uma palavra igual em todas as línguas.

• (D) somente os inventos recentes têm o mesmo

  nome em vários idiomas.

O rei dos animais

Saiu o Leão a fazer sua pesquisa estatística, para verificar se ainda era o Rei das Selvas.

[...] Assim, o Leão encontrou o Macaco e perguntou: “Hei, você aí, Macaco – quem é o rei dos animais?”. O Macaco, surpreendido pelo rugir indagatório, deu um salto de pavor e, quando respondeu, já estava no mais alto galho da mais alta árvore da floresta: “Claro que é você, Leão, claro que é você!”.

*Satisfeito, o Leão continuou pela floresta e perguntou ao Papagaio: “Currupaco, Papagaio. Quem é, segundo seu conceito, o Senhor da Floresta, não é o Leão?”. E como aos Papagaios não é dado o dom de improvisar, mas apenas o de repetir, lá repetiu o Papagaio: “Currupaco... não é o Leão? Não é o Leão? Currupaco, não é o Leão?”.

Cheio de si, o Leão prosseguiu em busca de novas afirmações de sua personalidade. Encontrou a Coruja e perguntou: “Coruja, não sou eu o maioral da mata?”. “Sim, és tu”, disse a Coruja. Mas disse de sábia, não de crente. E lá se foi o Leão, mais firme no passo, mais lato de cabeça. Encontrou o Tigre. “Tigre – disse em voz de estentor –, eu sou o rei da floresta. Certo?”. O Tigre rugiu, hesitou, tentou não responder, mas sentiu o barulho do olhar do Leão fixo em si, e disse, rugindo contrafeito: “Sim”. E rugiu ainda mais mal-humorado e já arrependido, quando o Leão se afastou.

Três quilômetros adiante, numa grande clareira, o Leão encontrou o Elefante. Perguntou: “Elefante, quem manda na floresta, quem é Rei, Imperador, presidente da República, dono e senhor de árvores e de seres, dentro da mata?”. O Elefante pegou-o pela tromba, deu três voltas com ele pelo ar, atirou-o contra o tronco de uma árvore e desapareceu floresta adentro. O Leão caiu no chão, tonto e ensanguentado, levantou-se lambendo uma das patas, e murmurou: “Que diabo, só porque não sabia a resposta não era preciso ficar tão zangado”. MORAL: Cada um tira dos acontecimentos a conclusão que bem entende.

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* só depois pensaria: “Cada macaco no seu galho”.

FERNANDES, Millôr. Fábulas fabulosas. Rio de Janeiro: Nórdica, 1991.

3. 03. (D 02) De acordo com esse texto, o Leão é

• A) sábio.

• B) mal-humorado.

• C) vaidoso.

• D) zangado.

O FIM DE SAPOS, RÃS E PERERECAS

“Para muita gente, sapos, rãs e pererecas podem lá não ter graça. Mas os anfíbios são essenciais à vida de florestas, restingas e lagoas, só para citar alguns ambientes. E o problema é que estão desaparecendo sem que cientistas saibam explicar o por quê. O fenômeno é conhecido há anos, mas tem se agravado muito. Sobram explicações — vírus, redução de habitat e mudanças climáticas, por exemplo — mas ainda não há resposta para o mistério, cuja consequência é o aumento do desequilíbrio ambiental. Para tentar encontrar uma solução, cientistas começaram a se reunir no Rio.”

O Globo. Rio de Janeiro, 23/06/2003.

4. 04. (D02) Ao se referir ao desaparecimento de sapos, rãs e

   pererecas, o texto alerta para

• A) o perigo de alguns ambientes ameaçados.

• B) a falta de explicação dos cientistas.

• C) as explicações do mistério da natureza.

• D) o perigo do desequilíbrio do meio ambiente.

5. 05.(D04)De acordo com esse texto, o garoto pendurado no

galho da árvore desejava que

• A) Zé Lelé conversasse com ele.

• B) Zé Lelé jogasse futebol.

• C) Zé Lelé lhe ajudasse a descer do galho.

• D) Zé Lelé também subisse no galho.

06.(D04) No último quadrinho desse texto, o cachorro

• A) derrubou os brinquedos do menino.

• B) queria brincar com o gato.

• C) queria deitar na almofada do gato.

• D) tentou pular no colo do menino.

É verdade, o skate é um dos esportes radicais

mais praticados no mundo e não é só por crianças e

adolescentes não! [...]

Parece que tudo começou na Califórnia –

Estados Unidos, em um dia nublado, com um grupo de

surfistas entediados porque não podiam surfar, então,

resolveram improvisar uma tábua pequena com

rodinhas de patinete adaptadas e começaram a

brincar com ela. [...]

Ainda na década de 50, [...] o primeiro skate foi

fabricado e comercializado em série. [...] A partir da

década de 60, algumas novidades: acontece o

primeiro campeonato de skate [...] e em 1965 um

campeonato de skate é transmitido na TV pela

primeira vez.

Na década de 70, a maior novidade foi a

invenção da roda de poliuretano, em 1972, fato que

revolucionou a história do skate. Esse tipo de roda

dava mais segurança e poderia ser usada em vários

tipos de terreno. [...] Nesta década surgiram também

outras modalidades: slalom, downhill, freestyle e

vertical.

O skate na década de 80 foi caracterizado por

uma explosão de rampas de madeira feitas pelos

próprios skatistas em ruas, praças e quintais de casa.

[...] A década de 90 é marcada pela profissionalização

do esporte [...]. A partir de 2000, acontecem grandes

shows e competições de skate.

Disponível em: <http://www.smartkids.com.br/especiais/evolucao-skate.html>.

Acesso em: 16 set. 2014. Fragmento.

7. 07.(D05) Qual é o tema desse texto?

• A) A construção de rampas de madeira.

• B) A história do skate.

• C) A invenção da roda.

• D) A profissionalização de um esporte.

Do bonde ao automóvel

Depois das primeiras locomotivas, veio o bonde,

um veículo elétrico muito usado para o transporte

público. No Brasil, o bonde foi muito comum nas

principais cidades. Hoje, poucos ainda funcionam. O

mais charmoso deles é o que vai até o alto do bairro

de Santa Tereza, no Rio de Janeiro. É um passeio

superlegal, experimente!

Em 1863, surgiu o metrô. Foi uma revolução e

tanto. Afinal, os vagões do metrô andavam por baixo

da terra! Hoje, nas grandes cidades, o metrô é a

melhor forma de transporte, porque não polui o ar e

com ele você fica longe dos terríveis

congestionamentos de trânsito.

Mas, em matéria de transporte, o grande passo

mesmo foi dado pelo alemão Karl Benz, que inventou

o carro, em 1885. Mas era tão caro, tão caro, que só

em 1908 as pessoas puderam começar a comprá-lo.

Disponível em: <http://www.canalkids.com.br>. Acesso em: 14 jan. 2010.

8. 08.(D06) Nesse texto, a frase que apresenta uma opinião é:

• A) “Depois das primeiras locomotivas, veio o

  bonde,...”. (1° Parágrafo)

• B) “... o bonde foi muito comum nas principais

  cidades.”. (1° Parágrafo)

• C) “É um passeio superlegal,...”. (1° Parágrafo)

• D) “Em 1863, surgiu o metrô.”. (2° Parágrafo)

PRINCESA NENÚFAR ELFO-ELFA

Nasceu já bem pálida, de olhos claros e cabelos

loiros, quase brancos. Foi se tornando invisível já na

infância e viveu o resto da vida num castelo mal

assombrado, com fantasmas amigos da família. Dizem

que é muito bonita, mas é bem difícil de se saber se é

verdade.

SOUZA, Flávio de. Príncipes e princesas, sapos e lagartos:

Historias modernas de tempos antigos. Editora FTD, p.16. Fragmento

9. 09.(D06) A opinião das pessoas sobre a princesa é de que ela

• (A) é muito bonita.

• (B) é pálida, de olhos claros.

• (C) tem cabelos quase brancos.

• (D) vive num castelo.