ЛС/СЗ 2

Сабақты зерттеу (Lesson study) кезеңдерінің бірі - "Әріптестерінің кеңесіне сүйеніп, мұғалімнің жеке өзі немесе топпен бірлесіп сабақтың мақсатын анықтауы мен дайындауы". Осыдан кейінгі кезеңді көрсетіңіз:

•      Сабақты зерртеу өткізу және Lesson study-ге қатысушылардың оны бақылауы

• Зерттеу сабағы туралы оқушылармен мұғалімдердің сұхбат жүргізуі

Сабақты зерртеу (Lesson Study) үдерісінде топ мүшелері жоспарлаған зерттеу сабағын мұғалімдердің бірі жүргізеді. Осыдан кейінгі кезеңі:

•      «Бақылаудағы» оқушылардың сабақта өтілетін материалды игеруі

•   Зерттеу сабағы туралы оқушылармен мұғалімдердің сұхбат жүргізуі

• Сабақты зерртеу өткізу және Lesson study-ге қатысушылардың оны бақылауы

Топ мүшелерінің cабақты зерттеу барысында оқушылардың оқу үдерісін зерделеу мақсаты

• оқушымен бірге критерийлерді талдау

• оқушымен бірге критерийлерді талдау

• оқу сапасын арттыру

Сабақты зерттеудің сипаттамалық ерекшеліктерінің бірі:

• рефлексиялы

• теориялық

• шешім қабылдау

Сабақты зерттеу тәсілінің аясын зерттеу сабағын жоспарлауда ерекше мән беріледі:

• «Бақылаудағы» оқушылардың сабақта өтілетін материалды игеруі

• Сабақты зерртеу өткізу және Lesson study-ге қатысушылардың оны бақылауы

Сабақты зерртеу (Lesson Study) үдерісінде топ мүшелері жоспарлаған зерттеу сабағын мұғалімдердің бірі жүргізеді. Осыдан кейінгі кезеңі:

• Зерттеу сабағы туралы оқушылармен мұғалімдердің сұхбат жүргізуі

• Сабақты зерртеу өткізу және Lesson study-ге қатысушылардың оны бақылауы

• Топ мүшелерінің бірлесіп сабақты егжей-тегжейлі жоспарлауы

Сабақты зерттеу тәсілінің бастапқы кезеңі

•   Нәтижені қамтамасыз ететін ережелер жүйесін құрады

• Топ мүшелерінің бірлесіп сабақты егжей-тегжейлі жоспарлауы

Сабақты зерттеудің алғашқы қадамын көрсетіңіз:

• табысқа жетуге бағыт беру

• Нәтижені қамтамасыз ететін ережелер жүйесін құрады

• Оқушыларға ғылымды оңтайлы түсіндіру

Сабақты зерттеудің мойындалған ерекшелігінің бірі:

• рефлексиялы

• демократиялы

Сабақты зерттеу үдерісінде білім сапасын арттыратын белгілі бір тәсілді дамыту жолын анықтау үшін зерделенеді:

• табысқа жету үшін жұмыстану

• зерде теориясы

• оқушылардың оқу үдерісі