Тодорхой үйлдлийн үе шат хэдээс хэдэн насанд явагддаг вэ?

• 1-6

• 2-5

• 2-7

• 4-7

Гагне оюун ухааныг хөгжүүлэх үйлийг юу гэж тодорхойлсон бэ?

• Нэр томьёог хэрэглэх, сайн мууг ялган таних, төсөөлөл бий болгох зэрэг хоорондоо уялдаа холбоотой, цогц бүрдэл болсон олон зүйлд тодорхой үе шаттайгаар суралцах явдал

• Ойлголт, санах ой, сэтгэхүй гэх мэт сэтгэцийн танин мэдэхүйн үйл явц

Пиажегийн үзэж байгаагаар оюуны хөгжлийн өсөлтөд ямар ямар зарчим нөлөөлдөг вэ?

• Дасан зохицохуй, сурах үйл

• сэтгэхүй, хийсвэр ухагдахуун

• зохион байгуулалт, дасан зохицохуй

Блумын ангилал зүйгээр танин мэдэхүй нь хэдэн түвшинтэй гэж тодорхойлсон бэ?

• 4

• 6

• 5

• 2

Танин мэдэхүйн онолын гол төлөөлөгчид

• Жан Пиаже, Выготский

• Блум, Гагне, Пиаже

• Гагне, Виллон

• Аристотель, Пиаже

Гагнегийн суралцахуйн үндсэн 5 хэлбэрт багтахгүйг сонгоно уу?

• Оюуны чадвар

• Хандлагууд

• Хийсвэрлэн сэтгэх

• Үгэн мэдээлэл

Ассимиляци ба аккомодаци хоёрыг балансдуулж байгаа механизм

• тэнцвэржилт

• тэнцвэргүйдэл

Пиаже танин мэдэхүйн хөгжлийн хэдэн үе шатыг тодорхойлсон бэ?

• 2

• 6

• 4

• 5

Хүүхдийн хөгжлийг тайлбарлахдаа Выготский ямар ямар бүсийг тодорхойлсон бэ?

• холын бүс, ойрын бүс

• бодит бүс, ойролцоо хөгжлийн бүс

• ойролцоо бүс, холын бүс

ассимиляци ба аккомодаци хоёр хоорондын зохистой харьцаа алдагдахыг

• Тэнцвэржилт

• тэнцвэргүйдэл