
Poemas - Grade 2
Authored by VALDELIR FAZOLI
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
10 mins • 2 pts
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A estrutura de um poema.
A descrição dos cenários em um poema.
A ausência de versos em um poema.
A repetição de sons no final dos versos.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
10 mins • 2 pts
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Limitar a criatividade do autor
Criar imagens visuais em vez de transmitir mensagens
Não têm nenhuma função específica num poema
Estruturar e organizar o conteúdo, transmitir emoções, ideias e mensagens de forma artística e criativa.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
10 mins • 2 pts
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É um recurso literário em prosa
É um tipo de rima em um poema
É um conjunto de versos que formam uma unidade temática ou métrica.
É um sinônimo de verso em um poema
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
10 mins • 2 pts
Traduza esta pergunta para o idioma Português
A rima consonante é mais curta do que a rima assonante em termos de sílabas.
Na rima consonante, apenas as consoantes são repetidas, enquanto na rima assonante apenas as vogais são repetidas.
Na rima consonante, tanto as vogais quanto as consoantes são repetidas, enquanto na rima assonante apenas as vogais são repetidas.
A rima consonante é usada na poesia moderna, enquanto a rima assonante é mais comum na poesia clássica.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
10 mins • 2 pts
Quantos versos compõem um terceto?
6
5
3
4
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
10 mins • 1 pt
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O verso livre é um tipo de poesia que não segue um padrão métrico ou rítmico específico.
O verso livre é um tipo de poesia que segue um padrão métrico estrito.
O verso livre é um tipo de poesia que só utiliza rimas consonantes.
O verso livre é um tipo de poesia composto apenas por versos octossílabos.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
10 mins • 1 pt
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Quarteto
Terceto
Dístico
Octava
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