STAAR Grade 4 Mathematics Spanish Version Practice Assessment

Un artista echó 6.09 kilogramos de arena anaranjada y 14.26 kilogramos de arena azul en un recipiente para un proyecto. ¿Cuál fue la cantidad total de arena que el artista echó en el recipiente en kilogramos?

• 21.16 kg

• 14.95 kg

• 20.25 kg

• 20.35 kg

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4.4.A

Un desfile comenzó a las 11:30 a. m. y terminó a las 2:18 p. m.

¿Cuánto tiempo duró el desfile?

• 2 horas 48 minutos

• 9 horas 12 minutos

• 3 horas 12 minutos

• 13 horas 48 minutos

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4.8.C

La lista muestra el número de mascotas adoptadas de un refugio de animales cada día por 2 semanas.

2 3 5 1 8 6 3 4 9 8 9 0 10 8

¿Qué diagrama de puntos muestra los mismos datos?

• 
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4.9.A

Karla dibujó un polígono con exactamente un par de lados paralelos.

¿Cuál de estas figuras podría ser el polígono que dibujó Karla?

• Rombo

• Paralelogramo

• Trapecio

• Rectángulo

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4.6.D

• 2.03
• 2.3
• 2.103
• 0.023
• 0.23

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4.2.G

Hay 64 niños y 86 niñas inscritos para las actividades de una excursión. Todos los estudiantes estarán agrupados en 6 equipos, con el mismo número de estudiantes en cada equipo.

¿Qué diagrama de tiras representa e, el número de estudiantes en cada equipo?

• 
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4.5.A

¿Qué afirmación acerca del número 927,586.34 es verdadera?

• El dígito 5 tiene un valor de (5 x 10).

• El dígito 3 tiene un valor de (3 x 0.01).

• El dígito 2 tiene un valor de (2 x 10,000).

• El dígito 9 tiene un valor de (9 x 1,000).

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4.2.B

¿Qué figuras parecen tener exactamente un eje de simetría?

Selecciona DOS respuestas correctas.

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4.6.B

Ana compró 4 paquetes de marcadores por $6 cada uno y una caja de lápices de colores por $11. ¿Cuál fue el costo total de los marcadores y los lápices que compró Ana?

• $35

• $17

• $50

• $68

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4.4.H

El ángulo T se muestra en este transportador.

¿Cuál es la medida del ángulo T en grados?

• 150° porque 180° - 30° = 150°

• 120° porque 150° - 30° = 120°

• 60° porque 30° + 30° = 60°

• 30° porque 180° - 150° = 30°

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4.7.C