体育理論 3ー①

1.豊かなスポーツライフの設計の仕方/

ライフステージにおけるスポーツの楽しみ方/

（ア） スポーツは，（　　）における身体的，心理的，社会的特徴に応じた多様な楽しみがあること。また，その楽しみ方は，個人のスポーツに対する欲求などによっても変化すること。

(a)  

2.豊かなスポーツライフの設計の仕方/

ライフステージにおけるスポーツの楽しみ方/

（ア） スポーツは，各ライフステージにおける身体的，心理的，社会的特徴に応じた多様な楽しみがあること。また，その楽しみ方は，個人のスポーツに対する（　　）などによっても変化すること。

(a)  

3.豊かなスポーツライフの設計の仕方/

ライフスタイルに応じたスポーツとの関わり方/

（イ） 生涯にわたってスポーツを継続するためには，（　）に応じたスポーツとの関わり方を見付けること，仕事と生活の調和を図ること，運動の機会を生み出す工夫をすることなどが必要であること。

(a)  

4.豊かなスポーツライフの設計の仕方/

ライフスタイルに応じたスポーツとの関わり方/

（イ） 生涯にわたってスポーツを継続するためには，ライフスタイルに応じたスポーツとの関わり方を見付けること，（　　と　　）の調和を図ること，運動の機会を生み出す工夫をすることなどが必要であること。

(a)  

5.豊かなスポーツライフの設計の仕方/

ライフスタイルに応じたスポーツとの関わり方/

（イ） 生涯にわたってスポーツを継続するためには，ライフスタイルに応じたスポーツとの関わり方を見付けること，仕事と生活の調和を図ること，（　　）を生み出す工夫をすることなどが必要であること。

(a)  

6.豊かなスポーツライフの設計の仕方/

スポーツ推進のための施策と諸条件/

（ウ） スポーツの推進は，様々な（　　や　　），人々の支援や参画によって支えられていること。

(a)  

7.豊かなスポーツライフの設計の仕方/

スポーツ推進のための施策と諸条件/

（ウ） スポーツの推進は，様々な施策や組織，人々の（　　や　　）によって支えられていること。

(a)  

8.豊かなスポーツライフの設計の仕方/

豊かなスポーツライフが広がる未来の社会/

（エ） （　　）をもたらす貴重な文化的資源として，スポーツを未来に継承するためには，スポーツの可能性と問題点を踏まえて適切な「する，みる，支える，知る」などの関わりが求められること。

(a)  

9.豊かなスポーツライフの設計の仕方/

豊かなスポーツライフが広がる未来の社会/

（エ） 人生に潤いをもたらす貴重な（　　）として，スポーツを未来に継承するためには，スポーツの可能性と問題点を踏まえて適切な「する，みる，支える，知る」などの関わりが求められること。

(a)  

10.豊かなスポーツライフの設計の仕方/

豊かなスポーツライフが広がる未来の社会/

（エ） 人生に潤いをもたらす貴重な文化的資源として，スポーツを（　　）するためには，スポーツの可能性と問題点を踏まえて適切な「する，みる，支える，知る」などの関わりが求められること。

(a)