De acuerdo con el diagrama, la secuencia de los pasos de la investigación científica indica que:
2o Año "A "_Prueba Estudios Sociales_ 1P / 2024

Quiz
•
Social Studies
•
2nd Grade
•
Hard
Gisselaboni Molina
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20 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
10 mins • 5 pts
Las hipótesis se formulan a partir de conocimientos que han sido sistematizados y se someten a prueba a partir de datos recolectados.
Determinar la muestra es uno de los primeros pasos que el investigador debe realizar
Para el diseño de los instrumentos de recolección de información, no es necesario hacer una revisión previa de la teoría.
El análisis de los datos recopilados en la investigación de campo permite diseñar hipótesis correctas.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
10 mins • 5 pts
¿Cuál de los siguientes enunciados expresa la relación que guardan las etapas 3 y 4 del proceso de investigación?
Las hipótesis determinan cuántas preguntas deberá llevar el cuestionario que se aplicará a la población.
Las conclusiones del análisis realizado surgen de la comprobación de todas las hipótesis.
Los datos recolectados a través de los instrumentos deben analizarse para probar o refutar las hipótesis
Las hipótesis son comprobadas, independientemente de lo que aporte la información recolectada.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
10 mins • 5 pts
Un Sociólogo realiza una investigación sobre los ingresos de las personas con diferentes niveles de escolaridad, para ello aplica los pasos del método científico. Luego de revisar investigaciones anteriores respecto al tema, relaciona factores conocidos como variables y establece la siguiente relación: En cuanto mayor sea el nivel educativo de las personas, mejores serán sus ingresos.
De acuerdo con esta información, ¿en qué etapa de la investigación se encuentra el Sociólogo?
Definición de objetivos.
Formulación de hipótesis.
Definición del problema.
Diseño de la investigación.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
10 mins • 5 pts
Las ciencias sociales estudian aquellos fenómenos que parten de la realidad social; de la siguiente lista de temas, ¿cuál o cuáles podrían estudiarse con un enfoque predominantemente social?
1. Las clases sociales y sus condiciones de vida.
2. La forma en cómo los seres humanos ejercen el poder.
3. Biodiversidad en zonas declaradas Reservas forestales.
4. Cómo afecta la salud de las personas el cambio climático.
5. La sociedad y el modo en que producen e intercambian los productos.
6. La sequía y sus consecuencias medioambientales.
1- 2 y 5
2- 4 y 6
3 y 5
1 y 4
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
10 mins • 5 pts
Un investigador desea hacer un estudio en una muestra de la población para conocer sus preferencias electorales. Para ello diseña un cuestionario, en el que incluye las siguientes preguntas contempladas en la tabla.
Además de estas preguntas, el investigador cuenta con la siguiente hipótesis: “El voto femenino será mayor hacia las candidatas mujeres que hacia los candidatos hombres”.
Partiendo de las características que asume esta investigación y el alcance que tienen las preguntas formuladas, ¿Cuál es el enfoque más apropiado para el análisis de los resultados?
Cuantitativo o estadístico.
Experimental
Exploratorio
Cualitativo o descriptivo.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
10 mins • 5 pts
Para realizar el estudio, el investigador definió una muestra, ¿por qué es recomendable este paso en el proceso de la investigación científica?
Le da validez al estudio y garantiza que los resultados sean estadísticamente confiables.
Permite tener información detallada del sentir y pensar de los sujetos que conforman el universo.
Asegura la comprobación de las hipótesis y el alcance de los objetivos en la investigación.
Permite realizar la investigación en un grupo representativo, cuando el universo es muy extenso.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
10 mins • 5 pts
Selecciona la opción que contenga las características de una investigación cuantitativa.
I. Predominio de la medición y el control.
II. Primacía de lo particular a lo general.
III. Predominio de la deducción sobre la inducción.
IV. Utiliza generalmente el censo o la encuesta.
V. Utiliza la observación y la entrevista como técnicas.
I, III y IV
I, II y IV
II, III y V
I, II y V
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