Обзор современных образовательных технологий и методов обучения

Мастерство и техника

Техника и исследование

Наука и закон

Искусство и наука

Неопределенное содержание

Отсутствие целей обучения

Случайное обучение

Достижение прогнозируемого результата

Отсутствие визуализации

Неэкономичность

Отсутствие оценки результатов обучения

Диагностическое целеполагание и результативность

Академический, Профессиональный, Личностный

Общепедагогическая, Частнометодический, Локально-модульный

Технический, Экономический, Социальный

Информационный, Коммуникативный, Культурный

Звук и температура, Яркость и громкость

Скорость и направление, Размер и вес

Цвет и форма, Вкус и запах

Уровень применения и философская основа, Методологическая основа и ведущий фактор развития личности

Система оценки знаний учащихся

Методика проведения экспериментов в школьной лаборатории

Направление педагогической науки, проектирующее педагогические процессы

Технические инструменты для обучения

По ориентации на личностные структуры, по типу управления познавательной деятельностью, по организационным формам

По цвету стен в классе, по количеству учеников в группе, по времени проведения урока

По возрасту учащихся, по количеству предметов в учебном плане, по наличию интерактивной доски

По наличию окон в классе, по количеству парт в аудитории, по наличию школьного музея

Технологии, ориентированные на работу с одаренными детьми

Технологии, использующие только игровые методики

Технологии, направленные на развитие критического мышления учащихся

Технологии, основанные на авторитарном подходе к ребёнку

Создание условий для самостоятельного приобретения знаний учащимися

Технологии, направленные на работу с трудными детьми

Технологии, ориентированные на развитие физической активности учащихся

Технологии, использующие только традиционные методы обучения

Технологии, активизирующие учащихся и повышающие познавательный интерес

Технологии, ориентированные на работу с одаренными детьми

Технологии, использующие только авторитарный подход к обучению

Технологии, основанные на индивидуальной работе учащихся