Исследовательская деятельность педагога-психолога

Что является одним из элементов общей культуры человека и влияет на его становление в процессе профессионального роста?

• Умение шить одежду

• Умение готовить вкусные блюда

• Исследовательская культура

• Умение играть на музыкальных инструментах

Что является фундаментом для поисковой активности и порождает исследовательское поведение?

• Рефлекс 'когда?'

• Рефлекс 'кто такой?'

• Ориентировочно-исследовательский рефлекс

• Рефлекс 'почему?'

Какие умения и навыки относятся к исследовательским по мнению А.И. Савенкова?

• Умение танцевать

• Умение ставить вопросы

• Умение петь песни

• Умение рисовать картины

Что является необходимым в профессиональной деятельности педагога-психолога, согласно Ф. Лорка?

• Умение плавать на длинные дистанции

• Альтернативность в принятии решений

• Умение играть в футбол

• Умение готовить десерты

Что является начальной ступенью в исследовательской деятельности?

• Анализ результатов

• Постановка проблемы

• Поиск ответов в интернете

• Проведение экспериментов

Что является важнейшими качествами личности, обладающей исследовательской культурой?

• Знание иностранных языков

• Способность к решению математических задач

• Умение играть на музыкальных инструментах

• Сверхчувствительность к проблемам и противоречиям

Что представляет собой гипотеза в исследовательском процессе?

• Описание методологии исследования

• Список использованных источников

• Предположение для объяснения факторов и предвосхищение результатов

• Окончательный вывод исследования

Что включает в себя первый этап исследовательской работы?

• Обоснование заключительных выводов и практических рекомендаций

• Формулирование предварительных выводов и апробирование

• Выбор проблемы и темы, определение объекта и предмета, разработку гипотезы

• Выбор методов исследования и анализ результатов

Что означает объект исследования?

• Процесс, явление, которое исследуется

• Сфера в рамках объекта исследования, в которой рассматривается проблема

• Часть объекта, которую можно преобразовать

• Совокупность связей, отношений и свойств, которая существует объективно и служит источником информации

Что представляет собой цель исследования?

• Анализ реального состояния предмета исследования

• Краткое и точное выражение основного намерения исследователя

• Выявление путей и средств повышения эффективности совершенствования исследуемого явления

• Методологическое обоснование сущности изучаемого объекта