Оценивание в образовательном процессе

Какова функция отметки в образовательном процессе?

• Выражение отношения учителя к ученику

• Наказание за ошибки

• Демонстрация власти учителя

• Поощрение учащихся

Что является целью оценивания в деятельностном подходе к обучению?

• Дифференциация учащихся

• Демонстрация власти учителя

• Стимулирование ответственности учащихся

• Наказание за ошибки

Какие принципы должны соблюдаться при оценивании?

• Субъективность

• Справедливость

• Скрытность критериев

• Наказание за ошибки

Что можно оценивать в качестве результатов образовательного процесса?

• Погоду

• Цвет волос

• Стиль одежды

• Знание

Что включает в себя ключевая компетенция 'Понимание'?

• Умение плавать

• Умение формулировать основное содержание текста

• Умение танцевать

• Умение петь

Какие умения входят в компетенцию 'Выступление'?

• Умение играть на гитаре

• Умение готовить пиццу

• Умение писать сочинения

• Умение структурировать изложение

Какие цели преследует искусство в образовании?

• Изучение истории

• Развитие математических способностей

• Улучшение физической формы

• Формирование художественного способа познания мира

Почему отметка не является эффективной в отношении предмета 'Музыка'?

• Помогает в изучении иностранных языков

• Поддерживает развитие творческих способностей

• Создает конкуренцию между учениками

• Не позволяет видеть духовный рост учащихся

Что рекомендуется вводить в процесс обучения по предметам искусства?

• Количественную и качественную оценку

• Никакую оценку

• Только количественную оценку

• Только качественную оценку

Что подвергается количественной оценке в музыкальном образовании?

• Определение собственного отношения к музыкальным явлениям действительности

• Свободное музицирование в классе

• Выражение собственной позиции относительно прослушанной музыки

• Элементы обязательного содержания образования по искусству