Conectivismo Educativo

¿Qué es el aprendizaje colaborativo en el conectivismo?

• Proceso de adquisición de conocimientos a través de la competencia entre estudiantes

• Método de aprendizaje individual sin interacción con otros estudiantes

• Enfoque educativo centrado en la tecnología sin considerar la colaboración entre estudiantes

• Enfoque educativo basado en la interacción y colaboración entre estudiantes, aprovechando la conectividad y la tecnología para compartir conocimientos de manera colectiva.

¿Cómo pueden las redes sociales ser utilizadas como herramienta educativa en el modelo conectivista?

• Promoviendo la competencia entre estudiantes

• Desalentando la interacción entre usuarios

• Limitando el acceso a la información

• Fomentando la colaboración entre estudiantes, facilitando el intercambio de información y conocimientos, promoviendo la creación de comunidades de aprendizaje y permitiendo la conexión con expertos en diferentes áreas.

¿Cuál es el rol del docente en el modelo conectivista?

• Dictador del conocimiento

• Observador pasivo

• Facilitador del aprendizaje

• Controlador del aprendizaje

Explique cómo se puede construir conocimiento a través de la red en el conectivismo.

• El conocimiento en el conectivismo se construye mediante la interacción con otros individuos en la red, participación en comunidades en línea, acceso a diversas fuentes de información y reflexión sobre diferentes perspectivas.

• El conocimiento en el conectivismo se construye ignorando la diversidad de perspectivas y fuentes de información

• El conocimiento en el conectivismo se construye únicamente a través de la memorización de datos

• El conocimiento en el conectivismo se construye aislándose de cualquier interacción en línea

¿Cómo se lleva a cabo la evaluación en el modelo conectivista?

• Ignorando por completo la retroalimentación

• Observando la interacción del estudiante con entornos digitales y proporcionando retroalimentación.

• Evaluando únicamente la memoria del estudiante

• Realizando exámenes escritos en papel

¿Qué son las comunidades de aprendizaje en línea y cómo contribuyen al conectivismo?

• Las comunidades de aprendizaje en línea son grupos de individuos que comparten conocimientos y experiencias a través de plataformas digitales. Contribuyen al conectivismo al fomentar la colaboración, el intercambio de información y la creación de redes de aprendizaje en un entorno virtual.

• Las comunidades de aprendizaje en línea son plataformas de juegos en línea donde los usuarios compiten entre sí.

• Las comunidades de aprendizaje en línea son grupos de individuos que comparten memes y chistes en redes sociales.

• Las comunidades de aprendizaje en línea son foros de discusión sobre temas irrelevantes para el conectivismo.

¿Cuál es la importancia del trabajo en equipo en el aprendizaje colaborativo conectivista?

• El aprendizaje conectivista no requiere colaboración ni trabajo en equipo

• El trabajo individual es más efectivo que el trabajo en equipo en el aprendizaje conectivista

• El trabajo en equipo en el aprendizaje conectivista no es relevante

• El trabajo en equipo en el aprendizaje colaborativo conectivista es importante para compartir conocimientos, habilidades y perspectivas, enriqueciendo la experiencia de aprendizaje.

¿Qué ventajas ofrecen las redes sociales en el proceso educativo según el conectivismo?

• Aislamiento de los estudiantes

• Limitación en el acceso a recursos

• Competencia en lugar de colaboración

• Conexión entre estudiantes, colaboración, acceso a recursos, creación de comunidades de aprendizaje.

¿Cómo puede un docente fomentar la participación activa de los estudiantes en la construcción de conocimiento en línea?

• Asignando tareas repetitivas sin interacción

• No proporcionando retroalimentación oportuna

• Utilizando herramientas interactivas, creando discusiones en línea, estableciendo metas claras y desafiantes, y brindando retroalimentación constante.

• Ignorando las preguntas y comentarios de los estudiantes

¿Qué papel juega la retroalimentación en el aprendizaje conectivista?

• La retroalimentación en el aprendizaje conectivista es irrelevante

• La retroalimentación en el aprendizaje conectivista es estática y no cambia la comprensión del estudiante

• La retroalimentación en el aprendizaje conectivista solo se basa en la información del profesor

• La retroalimentación en el aprendizaje conectivista permite a los estudiantes ajustar su comprensión en función de la información proporcionada por sus compañeros y recursos en línea.