тест аттестация

Бейнелеу тәсілдерін үйрету

• Құрастыру

• Жапсыру

• Мүсіндеу

• Сурет салу

Отбасында балаларды шаруашылық жұмыстарға баулитын еңбек түрі

• Шаруашылық тұрмыстық еңбек

• Табиғат бұрышындағы еңбек түрі

• Шығармашылық қол өнер еңбегі

• Өз өзіне қызмет ету еңбегі

Мектепке дейінгі ұйымда дене тәрбиесін ұйымдастыру формасв

• Жаттығу, практикалық ойын, табиғаттағы сауықтыру.

• Дене шынықтыру іс әрекеті, ойын , сауықтыру шаралары, еркін қозғалыс

• Көркем әдебиет, ойын , жарыстар, спорттық жаттығулар

• Проблемалық жаттығулар, викториналар

Орта топтағы ұйымдастырылатын табиғаттығы еңбек

• Үлкендер көмегімен құстарды қоректендіреді

• Балалар өсімдіктерді суарып, қажетті ылғал мөлшерін анықтайды

• Үйеңкі ұрығынан инеліктің қанатын жасайды

• Табиғи материалдан ертегі киіпкерлерін жасайды

Баланы әрекетке бағыттайтын, мақсат қоюға талпындыратын себеп

• Реніш

• Түрткі

• Фрустация

• Қуаныш

Білім алу үшін арнайы жағдайлар

• Арнайы жеке дамыту және түзету-дамыту бағдарламалары мен психологиялық- педагогикалық қолдау

• Меңгерілуі тиіс білім, біліктілердің мазмұны мен көлемін айқындайтын арнайы жылдық жоспар

• Тиісті деңгейде қосымша білім алу үшін арнайы жағдайларға тұрақты, уақытша қажеттілігі бар балалар

• Қимыл белсенділігіне жағдай жасау, пайдалы және құнарлы тамақтандыру, жағымды қарым қвтынас орнату

3 жастағы балаларды жиындарды көре білуге, олардың элементтерін бір бірімен салыстыра білуге үйрету.

• Санау операциясының негізін қалау

• Санау әрекетін зерттеу

• Сан есімдерді ретімен анықтау

• Санау операциясын жете түсіндіру

“Ілгері-кейін” жоғары- төмен, “ оңға-солға”

• Кеңістікті бағдарлау

• Денелер

• Шама

• Уақытты бағдарлау

Дыбыстарды дұрыс айтқызу, баланың фонематикалық естуін,, сөйлеу кезінде дұрыс тыныс алуын, сөйлеу қарқынын, дыбыстың биіктігі мен қаттылығын, интонацияны қоя алу қабілеттерін дамыту

• Монолог

• Тіл дамыту

• Тілдің дыбыстық мәдениетін қалыптастыру

• Дикция

Мектепке дейінгі ұйымдағы педагогикалық процесті құрудағы басты ұстанымдар

• Қоршаған орта туралы ұғымдарын, жас ерекшелігін білуге құштарлығын және ақыл ойын, дағдысын ескеру

• Танымдық психикалық процестерін және интелектуалды дағдысы мен біліктілігін ескеру

• Балалардың жас және жеке дара қызығушылығын, жетекші әрекетін, еркін, таңдауын еркеру

• Білім жүйесін игеру, білім қорын жинау, шығармашылық ойлауын дамыту