魯道夫．德萊克斯 社會紀律模式

魯道夫．德萊克斯出生於哪裡？

• 美國芝加哥

• 奧地利維也納

• 德國柏林

• 匈牙利布達佩斯

哪一位著名的心理學家影響了德萊克斯的管教模式？

• 約翰．杜威

  John Dewey

• 卡爾．榮格

  Carl Jung

• 阿爾弗雷德．阿德勒Alfred Adler

• 讓．皮亞傑

  Jean Paul Piaget

德萊克斯的社會紀律模式在French and Raven的權力社會基礎架構中，以哪兩種權力為主？

• 強制權、參照權

• 酬賞權、專家權

• 法職權、專家權

• 法職權、參照權

德萊克斯將兒童不守秩序根據的目的分為四種，由輕到重分別為：

獲取注意力的企圖、尋求報復、權力鬥爭、能力不足的表現

• 是

• 否

兒童不守秩序根據的目的是由於何種基本需求未被滿足？

• 自尊需求

• 安全需求

• 愛與歸屬需求

• 自我實現需求

小明在課堂中總是會模仿老師的語調和行為，逗得全班哈哈大笑，

這類扮小丑的行為可能是小明想要...？

• 尋求注意力

• 尋求權力

• 尋求報復

• 以退縮來逃避

老師在面對小明的行為時，可能感覺...？

• 受傷，「小明怎麼可以這樣對我🥺」

• 憤怒，「你這毛頭小子，該讓你知道誰才是老大😡」

• 心煩，「別再打擾我上課了😫」

• 絕望，「我管不動了，放棄吧😵」

依據德萊克斯的社會紀律模式，老師在處理小明的行為時應該怎麼做？

• 單純忽視他

• 在他成績進步或其他積極表現時公開表揚

• 以上皆是

• 以上皆非

小明在課堂中扮小丑的行為影響到其他同學學習，於是其他同學開始排斥小明，

屬於以下何種行為後果？

• 人為的行為後果

• 惡意的行為後果

• 自然的行為後果

• 合理的行為後果

合理的行為後果中包含三個R，三者缺一不可，其中不包含哪一個？

• 尊敬的

  （Respectful）

• 負責的（Responsible）

• 相關的

  （Related）

• 合理的（Reasonable）